概要：大班艺术活动：夸夸我的好朋友活动目标：1、学会欣赏自己和同伴的优点，感受活动放入快乐。 2、用简洁的语言描述自己和同伴的优点。活动准备：每人一张自画像，小红花一朵，五角印章一枚。活动重点：学会欣赏自己和同伴的优点，感受活动放入快乐。难点：幼儿理解如何进行本游戏活动。活动过程： 1、引导幼儿介绍自画像： 请幼儿围圈而坐，每人手拿自画像，依次向大家介绍自己最明显的五官特征和最主要的优点，介绍完毕后，将自画像放在中间的小塑料框里。 2、教师介绍游戏方法： 教师示范游戏的做法，帮助幼儿理解如何进行本游戏活动。 请幼儿围圈而坐，教师敲铃。铃声响后，从一位幼儿开始传递手中的小红花，铃声停止时，小红花在谁的手里，谁就要到中间的小塑料筐里取一张画像；先猜猜画像上的人是谁，再说一个小朋友的优点；说对后，这个幼儿可以在画像旁盖一个五角星印章。其他人可以对刚才幼儿讲的话进行补充，每说出一条优点，就可以盖一个五角星印章；然后，将这张画像陈列在黑板上，游戏继续进行。
大班艺术活动：夸夸我的好朋友3,标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com大班艺术活动：夸夸我的好朋友
活动目标： 1、学会欣赏自己和同伴的优点，感受活动放入快乐。 2、用简洁的语言描述自己和同伴的优点。 活动准备： 每人一张自画像，小红花一朵，五角印章一枚。 活动重点：学会欣赏自己和同伴的优点，感受活动放入快乐。 难点：幼儿理解如何进行本游戏活动。 活动过程： 1、引导幼儿介绍自画像： 请幼儿围圈而坐，每人手拿自画像，依次向大家介绍自己最明显的五官特征和最主要的优点，介绍完毕后，将自画像放在中间的小塑料框里。 2、教师介绍游戏方法： 教师示范游戏的做法，帮助幼儿理解如何进行本游戏活动。 请幼儿围圈而坐，教师敲铃。铃声响后，从一位幼儿开始传递手中的小红花，铃声停止时，小红花在谁的手里，谁就要到中间的小塑料筐里取一张画像；先猜猜画像上的人是谁，再说一个小朋友的优点；说对后，这个幼儿可以在画像旁盖一个五角星印章。其他人可以对刚才幼儿讲的话进行补充，每说出一条优点，就可以盖一个五角星印章；然后，将这张画像陈列在黑板上，游戏继续进行。