大班活动：比比谁最快

概要：东营区实验幼儿园 张娟 目标 1、正确认识认读1—10的数字，学习用序数词表述物体在序列中的位置。 2、能从不同方向辨别物体在序列中的位置。 准备 1、画出楼房图，10种动物卡，1—10的数字卡。 2、幼儿活动材料第一册第11页，笔。 过程 1、动物排队。 ——小动物们排好队伍准备去参加比赛，看看他们是怎样排队的。 ——将10种动物排成一行，指导幼儿按从左到右的顺序说出他们的位置，然后贴上相应的数字卡。 ——教师任意说出某种动物的名称，幼儿说出该动物在序列中的位置。 ——变换排列方向（从右到左），重新摆放数字卡。想一想，小兔刚才排在第几位？现在排在第几位？为什么不一样呢？（排队的方向变了，位置也变了） 2、比比谁最快。 ——翻开幼儿活动材料，指导幼儿观察画面。小动物先比赛跑步，看清楚谁在前面，谁在后面，把他们的名次用数字或圆点记在奖杯上。 ——展示几份操作结果，集体检查。 3、爬楼比赛。 &mdash

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东营区实验幼儿园 张娟

目标

1、正确认识认读1—10的数字，学习用序数词表述物体在序列中的位置。

2、能从不同方向辨别物体在序列中的位置。

准备

1、画出楼房图，10种动物卡，1—10的数字卡。

2、幼儿活动材料第一册第11页，笔。

过程

1、动物排队。

——小动物们排好队伍准备去参加比赛，看看他们是怎样排队的。

——将10种动物排成一行，指导幼儿按从左到右的顺序说出他们的位置，然后贴上相应的数字卡。

——教师任意说出某种动物的名称，幼儿说出该动物在序列中的位置。

——变换排列方向（从右到左），重新摆放数字卡。想一想，小兔刚才排在第几位？现在排在第几位？为什么不一样呢？（排队的方向变了，位置也变了）

2、比比谁最快。

——翻开幼儿活动材料，指导幼儿观察画面。小动物先比赛跑步，看清楚谁在前面，谁在后面，把他们的名次用数字或圆点记在奖杯上。

——展示几份操作结果，集体检查。

3、爬楼比赛。

——第二个比赛项目是爬楼，看谁爬的最高。

——将10种动物放入楼房图中，并贴上数字卡。幼儿说出每种动物的比赛名次。


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