概要：大班数学教案：聪明宝宝寻宝活动目标：1、运用已有的数、形知识，学习分析事物的因果关系。2、乐意和同伴一起克服困难解决问题，体验成功的乐趣。活动重点：巩固已掌握的数、形知识难点：分析事物的因果关系活动准备：１、教学挂图《寻宝地图》2、每人一张密码条3、寻宝所需的物品（如手电筒、地图、干粮等）活动过程：1、准备物品（1）、选购干粮“寻宝需要一星期的时间、如果每天吃一包饼干，算算一星期需要几包饼干？”“为什么要买7包饼干。”（2）寻宝必需品“小朋友可两个人一组，商量一下需要买什么物品？“（除了已经准备好的，还可以买些什么？）2、研究地图出示地图，找寻宝路径 “上面有3条路，走哪条路可以寻到宝呢？”（幼儿讨论）3、进行寻宝活动“大家看看门上的锁有密码，你们必须补齐密码，才能打开门。”_____5______、2______4（相邻数）1_____5_____9（单数从小到大排列）10_____6______2（双数从大小小排列）8+2= 9-4= 6+3= （10以内的加减法）4、寻找聪明果“这棵树上只有一个聪明果，请大家把它找出来。”5、大
大班数学教案：聪明宝宝寻宝,标签：幼儿园大班教案,幼儿教案,http://www.youer8.com大班数学教案：聪明宝宝寻宝
活动目标： 1、运用已有的数、形知识，学习分析事物的因果关系。 2、乐意和同伴一起克服困难解决问题，体验成功的乐趣。 活动重点：巩固已掌握的数、形知识 难点：分析事物的因果关系 活动准备： １、教学挂图《寻宝地图》 2、每人一张密码条 3、寻宝所需的物品（如手电筒、地图、干粮等） 活动过程： 1、准备物品 （1）、选购干粮 “寻宝需要一星期的时间、如果每天吃一包饼干，算算一星期需要几包饼干？” “为什么要买7包饼干。” （2）寻宝必需品 “小朋友可两个人一组，商量一下需要买什么物品？“ （除了已经准备好的，还可以买些什么？） 2、研究地图 出示地图，找寻宝路径 “上面有3条路，走哪条路可以寻到宝呢？”（幼儿讨论） 3、进行寻宝活动 “大家看看门上的锁有密码，你们必须补齐密码，才能打开门。” _____5______、2______4（相邻数） 1_____5_____9（单数从小到大排列） 10_____6______2（双数从大小小排列） 8+2= 9-4= 6+3= （10以内的加减法） 4、寻找聪明果 “这棵树上只有一个聪明果，请大家把它找出来。” 5、大家相互交流寻宝的过程，品尝成功的乐趣