概要： 幼儿园大班综合教育活动《猜猜我有多爱你》 活动目标： 1、在理解故事的基础上，能够运用语言、绘画等不同的形式表达对爸爸的爱。 2、感受父子之间互相关爱的情感，增进父子之间的情感交流。 活动准备： 课件《猜猜我有多爱你》、记号笔、绘画纸、录音歌曲《月亮代表我的心》 活动过程： 一、谈话，激起幼儿爱爸爸的情感。并引出课题。 1、“小朋友都很爱自己的爸爸，你们为什么爱自己的爸爸呢？ 2、幼儿自由发言。 师：“今天老师带来了一个好听的故事，我们一起来听听故事里的小兔是怎样爱自己的爸爸的？ 二、幼儿边看《猜猜我有多爱你》动画边欣赏故事，通过提问帮助幼儿感知故事内容，体验小兔和爸爸之间相互关爱的情感。 1、幼儿完整欣赏故事一遍。 提问：小兔爱爸爸有多大？有多高？有多远？ （引导幼儿用故事里的话说一说） 2、幼儿再次完整欣赏故事一遍。 提问：兔爸爸爱小兔有多大？有多高？有多远？ 教师小结：爸爸对小兔的爱更大、更高、更远。 三、迁移讲述： 1、幼儿发言：我爱爸爸有多大、有多高、有多远？ 2、家长发言：我爱孩子有多大、有多高、有多远？ 3、教师小结：每
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活动目标：
1、在理解故事的基础上，能够运用语言、绘画等不同的形式表达对爸爸的爱。
2、感受父子之间互相关爱的情感，增进父子之间的情感交流。
活动准备：
课件《猜猜我有多爱你》、记号笔、绘画纸、录音歌曲《月亮代表我的心》
活动过程：
一、谈话，激起幼儿爱爸爸的情感。并引出课题。
1、“小朋友都很爱自己的爸爸，你们为什么爱自己的爸爸呢？
2、幼儿自由发言。
师：“今天老师带来了一个好听的故事，我们一起来听听故事里的小兔是怎样爱自己的爸爸的？
二、幼儿边看《猜猜我有多爱你》动画边欣赏故事，通过提问帮助幼儿感知故事内容，体验小兔和爸爸之间相互关爱的情感。
1、幼儿完整欣赏故事一遍。
提问：小兔爱爸爸有多大？有多高？有多远？
（引导幼儿用故事里的话说一说）
2、幼儿再次完整欣赏故事一遍。
提问：兔爸爸爱小兔有多大？有多高？有多远？
教师小结：爸爸对小兔的爱更大、更高、更远。
三、迁移讲述：
1、幼儿发言：我爱爸爸有多大、有多高、有多远？
2、家长发言：我爱孩子有多大、有多高、有多远？
3、教师小结：每个孩子都爱自己的爸爸，每个爸爸都更爱自己的孩子。
4、建议每个幼儿想一个动作表示对爸爸的爱。
四、绘画活动：《猜猜我有多爱你》
请幼儿与爸爸一起将心中的爱画下来。
五、情感讲述：请幼儿和爸爸一起为大家讲述自己作品的内容。
六、幼儿与爸爸一起在《月亮代表我的心》歌曲中相互表达心中的爱，自然结束。