幼儿园大班幼小衔接活动：我要毕业了

概要：幼儿园大班幼小衔接活动：我要毕业了 活动目标1.帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。2.乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。活动准备小班时候幼儿的照片，鸡心（签名）、爱的密码卡片、幼儿的签名本。 活动过程1.一起看照片，帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。2.说说我的前后表现？哪些地方我进步了，长大了？3.对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。4.引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么？5.在次基础上，引导幼儿试着想老师说说心里话。6.老师也要送一件礼物给你们――爱的密码（1）制作一个大鸡心展现在幼儿面前，里面放置一些色纸（上面写有“我爱你”，“祝你进步”……等字样）（2）旁边放有长放形的色纸，色纸上各有红、黄、蓝的小圆点，表示三个字、四个字等等含义7.幼儿每人一本签名本，邀请同伴，老师签名。延伸活动引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。编辑:elain更多有关“大班毕业典礼”的内容

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幼儿园大班幼小衔接活动：我要毕业了   活动目标 1.　帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。 2.　乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。 活动准备 小班时候幼儿的照片，鸡心（签名）、爱的密码卡片、幼儿的签名本。   活动过程 1.　一起看照片，帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。 2.　说说我的前后表现？哪些地方我进步了，长大了？ 3.　对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。 4.　引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么？ 5.　在次基础上，引导幼儿试着想老师说说心里话。 6.　老师也要送一件礼物给你们――爱的密码 （1）制作一个大鸡心展现在幼儿面前，里面放置一些色纸（上面写有“我爱你”，“祝你进步”……等字样） （2）旁边放有长放形的色纸，色纸上各有红、黄、蓝的小圆点，表示三个字、四个字等等含义 7.　幼儿每人一本签名本，邀请同伴，老师签名。 延伸活动 引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。

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