概要：一、活动目标：1．能大胆尝试浆糊印画的方法，体验作画的乐趣。2．让幼儿自己探索发现新方法，培养其想象力与创造力。3．通过参与相互间的欣赏交流，使幼儿勇于表达自己的想法，提高口语表达能力。二、活动准备：1．幼儿操作材料四人一份：三原色浆糊一份，刷子四把，毛巾一块，白纸四张，废旧水彩笔四把，废旧物品制作的勺子三把。2．教师与幼儿相同材料一份，另加展示板3张。3．幼儿已有想象画《一头奇怪的动物》的绘画经验。三、活动过程：(一)引出课题1．今天我给小朋友们带来了一个好吃的!(出示三明治)谁知道它是怎么做的?(幼儿回答步骤)2．看我把做三明治的果酱都带来了。(出示调好色的浆糊)3．我还能用制作三明治的方法和这些果酱来画画呢。(二)教师示范讲解绘画步骤1．出示绘画工具：刷子和两张白纸。2．在一张纸上刷上浆糊，重点的词：蘸果酱、手用劲、走直线、刷得薄刷得匀、涂满。3．用废旧水彩笔在浆糊上刮画。4．将另一张白纸覆盖在画上印画。(三)启发引导，幼儿作画1．出示幼儿作品《一头奇怪的动物》展板，欣赏并发现问题。师：想一想你们的怪兽变成三明治画会是什么样子?2．幼儿操作，教师指导幼儿更合理
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一、活动目标：
1．能大胆尝试浆糊印画的方法，体验作画的乐趣。
2．让幼儿自己探索发现新方法，培养其想象力与创造力。
3．通过参与相互间的欣赏交流，使幼儿勇于表达自己的想法，提高口语表达能力。
二、活动准备：
1．幼儿操作材料四人一份：三原色浆糊一份，刷子四把，毛巾一块，白纸四张，废旧水彩笔四把，废旧物品制作的勺子三把。
2．教师与幼儿相同材料一份，另加展示板3张。
3．幼儿已有想象画《一头奇怪的动物》的绘画经验。
三、活动过程：
(一)引出课题
1．今天我给小朋友们带来了一个好吃的!(出示三明治)谁知道它是怎么做的?(幼儿回答步骤)
2．看我把做三明治的果酱都带来了。(出示调好色的浆糊)
3．我还能用制作三明治的方法和这些果酱来画画呢。
(二)教师示范讲解绘画步骤
1．出示绘画工具：刷子和两张白纸。
2．在一张纸上刷上浆糊，重点的词：蘸果酱、手用劲、走直线、刷得薄刷得匀、涂满。
3．用废旧水彩笔在浆糊上刮画。
4．将另一张白纸覆盖在画上印画。
(三)启发引导，幼儿作画
1．出示幼儿作品《一头奇怪的动物》展板，欣赏并发现问题。师：想一想你们的怪兽变成三明治画会是什么样子?
2．幼儿操作，教师指导幼儿更合理地刷色、刮画。
(四)幼儿之间相互欣赏与评价作品
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