幼儿园大班音乐教案：《三只小猴子》

概要：活动目标： 1、尝试运用看图谱的方法，理解记忆歌词，并学唱歌曲《三只小猴》。 2、有初步安全意识，知道不能在床上乱跳。 活动准备： 歌曲的音乐 猴子图片 自制歌曲的图谱活动过程： 一：开始部分 让幼儿欣赏音乐，引出主题 二：基本部分 1、师:请幼儿说一说从音乐中听到了什么？ 幼儿：两只猴子 2、老师出示猴子的图片，让幼儿观察 （1）三只猴子在床上跳，有一只猴子头上摔了一个包，妈妈急的大声叫，快快下来别再跳 （2）两只猴子在床上跳，有一只猴子头上摔了一个包，妈妈急的大声叫，快快下来别再跳 （3）有一只猴子在床上跳，他的头上摔了一个包，妈妈急的大声叫，快快下来别再跳 3、放音乐，幼儿听音乐有节奏的跳 4、出示音乐图谱，让幼儿跟着图谱有节奏的跳 师：让幼儿分小组（三个一组），放音乐，有节奏的跳。 让幼儿用拍手的形式打节奏 5、老师唱歌打节奏，让幼儿听节奏跳（唱一只猴子时，一个小朋友跳，两只猴子时，两个小朋友跳......）

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活动目标：

    1、尝试运用看图谱的方法，理解记忆歌词，并学唱歌曲《三只小猴》。

    2、有初步安全意识，知道不能在床上乱跳。 

活动准备：

    歌曲的音乐  猴子图片   自制歌曲的图谱

活动过程：

    一：开始部分

          让幼儿欣赏音乐，引出主题

    二：基本部分

     1、师:请幼儿说一说从音乐中听到了什么？

          幼儿：两只猴子

     2、老师出示猴子的图片，让幼儿观察

  （1）三只猴子在床上跳，有一只猴子头上摔了一个包，妈妈急的大声叫，快快下来别再跳

  （2）两只猴子在床上跳，有一只猴子头上摔了一个包，妈妈急的大声叫，快快下来别再跳

  （3）有一只猴子在床上跳，他的头上摔了一个包，妈妈急的大声叫，快快下来别再跳

     3、放音乐，幼儿听音乐有节奏的跳

     4、出示音乐图谱，让幼儿跟着图谱有节奏的跳

         师：让幼儿分小组（三个一组），放音乐，有节奏的跳。

         让幼儿用拍手的形式打节奏

    5、老师唱歌打节奏，让幼儿听节奏跳（唱一只猴子时，一个小朋友跳，两只猴子时，两个小朋友跳......）

   三：（1）让幼儿自己在桌子上摆出节奏谱（X  XX  X  X......）

        放音乐幼儿跳，老师指导

        （2）老师打节奏，让幼儿分组表演

  四：猴子们头上起包了，让幼儿猜猜猴子们去哪啦？放音乐

        你们看床上静悄悄 

        猴子们不知道哪儿去了

        床上床下都找不到

        他们躺在医院不能动了 

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