当前位置:幼儿吧幼教文章幼儿园教案幼儿园托班教案幼儿园托班整合教案托班综合教案:玩泡泡» 正文

托班综合教案:玩泡泡

[11-18 21:58:12]   来源:http://www.youer8.com  幼儿园托班整合教案   阅读:8905

概要:设计思路:活动内容取材于幼儿熟悉的生活,刚入园孩子还在一片哭声中就对吹泡泡很感兴趣,吹泡泡是幼儿最喜欢的游戏,看着泡泡在空中飞舞的感觉真好,在孩子已初步适应集体生活的基础上,此活动尝试在户外进行,让孩子接近大自然,通过看、捉、说、念、做一系列活动,使他们能更快的融入到集体中,从而对各活动产生兴趣。 活动流程:欣赏歌曲——吹泡泡——游戏——延伸 活动名称:综合——吹泡泡 活动要求:1、在听听、看看、说说、玩玩中愉快地感知“玩泡泡”一系列快乐情绪。 2、愿意跟着老师和同伴一起“玩”。 活动准备:吹泡泡玩具一套、音乐磁带。 活动过程: 1、欣赏歌曲: 随音乐自由拍拍听听《吹泡泡》的歌曲,体验快乐情绪。 2、吹泡泡: (1)教师吹泡泡,幼儿捉泡泡。 (2)老师:老师吹出来的是什么呀?泡泡是什么样子的?泡泡多不多?泡泡大不大?泡泡飞到哪里去了? (3)教师边做动作边念诵儿歌二遍。 (4)幼儿尝试着跟念儿歌、做动作。 4、游戏:吹泡泡

托班综合教案:玩泡泡,标签:幼儿园托班教案,幼儿教案,http://www.youer8.com
设计思路:活动内容取材于幼儿熟悉的生活,刚入园孩子还在一片哭声中就对吹泡泡很感兴趣,吹泡泡是幼儿最喜欢的游戏,看着泡泡在空中飞舞的感觉真好,在孩子已初步适应集体生活的基础上,此活动尝试在户外进行,让孩子接近大自然,通过看、捉、说、念、做一系列活动,使他们能更快的融入到集体中,从而对各活动产生兴趣。

活动流程:欣赏歌曲——吹泡泡——游戏——延伸

活动名称:综合——吹泡泡

活动要求:1、在听听、看看、说说、玩玩中愉快地感知“玩泡泡”一系列快乐情绪。

2、愿意跟着老师和同伴一起“玩”。

活动准备:吹泡泡玩具一套、音乐磁带。

活动过程:

1、欣赏歌曲:

随音乐自由拍拍听听《吹泡泡》的歌曲,体验快乐情绪。

2、吹泡泡:

(1)教师吹泡泡,幼儿捉泡泡。

(2)老师:老师吹出来的是什么呀?泡泡是什么样子的?泡泡多不多?泡泡大不大?泡泡飞到哪里去了?

(3)教师边做动作边念诵儿歌二遍。

(4)幼儿尝试着跟念儿歌、做动作。

4、游戏:吹泡泡

5、延伸:

宝宝本领真大,以后我们自己来吹大泡泡、小泡泡好吗?

活动反思:在活动中,孩子兴趣高,很投入,幼儿能跟着集体一起“玩”——唱歌、念儿歌、做游戏,如有吹出大泡泡的泡泡玩具,对孩子观察大与小效果更好,儿歌还可选择简短二句为妥。

Tag:幼儿园托班整合教案幼儿园托班教案,幼儿教案幼儿园教案 - 幼儿园托班教案 - 幼儿园托班整合教案

上一篇:托班美术教学设计:小兔的花衣裳