概要：活动目标：1、学习倒着数数，能从相反的方向感知自然数的顺序2、进行10以内的倒着数数的练习3、发展幼儿的逆向思维，为学习减法打基础活动准备：1、教具：数字卡片1—10，彩色串珠1—102、学具：数字卡片1—10，彩色串珠1—10活动过程：1、预备活动：走线，线上游戏“小火箭”师：小朋友们好！今天陈老师要带你们到火箭发射基地去，准备好了吗？好，请你们把小手放在腰上，顺时针方向站好，当音乐响起的时候，我们就出发吧！（当你再一次回到你的座位旁的时候，请你停下来）师：火箭发射基地到了，航天员叔叔正在发射火箭，请大家仔细观摩，看看火箭是怎样飞上天的，（师示范）我们一起来学航天员叔叔发射火箭好吗?（附动作）（小火箭，真厉害，一飞飞到蓝天上！发射火箭啰，10 、9 、8、7、6、5、4、3、2、1 发射！）请小朋友轻轻的坐下来2、集体活动A、盖高楼师创境：刚才老师接了个电话，建筑师要请咱们盖一座房子，瞧！盖房子的材料都准备好了，有些什么呢？（串珠和数字宝宝）师：你们看到过建筑工人盖房子吗？先盖第几层，接着
幼儿园中班教案：10以内的倒着数,标签：幼儿园中班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com活动目标： 1、学习倒着数数，能从相反的方向感知自然数的顺序 2、进行10以内的倒着数数的练习 3、发展幼儿的逆向思维，为学习减法打基础 活动准备： 1、教具：数字卡片1—10，彩色串珠1—10 2、学具：数字卡片1—10，彩色串珠1—10 活动过程： 1、预备活动：走线，线上游戏“小火箭” 师：小朋友们好！今天陈老师要带你们到火箭发射基地去，准备好了吗？好，请你们把小手放在腰上，顺时针方向站好，当音乐响起的时候，我们就出发吧！（当你再一次回到你的座位旁的时候，请你停下来） 师：火箭发射基地到了，航天员叔叔正在发射火箭，请大家仔细观摩，看看火箭是怎样飞上天的，（师示范）我们一起来学航天员叔叔发射火箭好吗?（附动作） （小火箭，真厉害，一飞飞到蓝天上！发射火箭啰，10 、9 、8、7、6、5、4、3、2、1 发射！） 请小朋友轻轻的坐下来 2、集体活动 A、盖高楼 师创境：刚才老师接了个电话，建筑师要请咱们盖一座房子，瞧！盖房子的材料都准备好了，有些什么呢？（串珠和数字宝宝） 师：你们看到过建筑工人盖房子吗？先盖第几层，接着呢？对，要一层一层的盖，建筑师要求我们盖到第几层，就用几颗一串的串珠来表示，看看谁坐得美，就来帮我盖高楼吧，盖房子还有要求的，左端必须对齐。（老师盖好1、2层，请一幼儿盖3、4、5、6层，点名幼儿盖7、8、9、10层） 师：楼房盖好了，可是楼层还没有编号，谁来帮帮我？ B、参观高楼 师：高楼盖得真漂亮！老师带你们参观一下吧（随着老师的手势念出楼层号） 问：在上楼的过程中，你们发现了什么秘密呢？ 幼：楼房越来越高，串珠越来越多，数字越来越大 问：一次比一次多几个？数字呢？ 师小结：对，这就是我们学过的数的顺序，也就是从小的数数到大的数，一次比一次大一个。 师：好，现在一起下楼吧（顺着老师的手倒着念下来） 问：在下楼的过程中，你们又发现了什么秘密呢？ 幼：串珠越来越少，数字越来越小 师小结：这就是我们今天要学的倒着数，倒着数呢，数字会越来越小，一次比一次小一个。 C、拆高楼 师创境：开发商说，这里的地段太好了，要把这栋楼拆了再建一座大型的游乐场，我们一起来把高楼拆掉吧。 问：拆高楼要从哪开始拆呢？（第10层） 师：对，要从最上面开始拆，好，开始拆了 师幼合：拆高楼，拆高楼，拆一层，少一层，拆了10层拆9层，拆了9层拆8层、、、、、、（体会越来越少的现象） 3、操作活动 师创境：刚才开发商说了，要建一座游乐场，小朋友，你们愿意帮忙吗? 师：好，材料已经准备好了，请小朋友顺时针方向开始，每人领取一袋串珠一份数字宝宝，开始工作。（老师轮流辅导，帮助能力弱的幼儿） 验证：参观，上楼下楼拆楼，找秘密，体会倒着数的规律。 4、游戏活动 倒数练习“接龙数数” 老师任意说一数字，幼儿接着倒数；整组幼儿倒数接龙。 5、交流小结 师：小朋友真能干，学会了10以内的倒着数，生活中还有很多倒数的现象，比如：过红绿灯时，下电梯时，发射火箭时，还有电视节目最精彩的时候，主持人也会倒着数，平时呢要多观察，发现倒数的现象就来告诉老师，好吗。 小朋友们再见！