概要：中班科学教案：船儿水上行活动目标：1、了解水上各种各样的船，知道船是水上行驶的交通工具。2、 对船在水上行驶感兴趣，能想办法使纸船在水面上行驶。活动准备： 教学挂图《船儿水上行》、幼儿自折牛皮纸纸船、装满水的脸盆、磁铁、橡皮筋、肥皂片等辅助材料。活动过程：1、回忆观船情景：——“上次我们到江边（或河边）看到了什么？它们是什么样的？”2、看图交流认识：出示教学挂图：——“图片上有什么？它们是些什么船？”“船是靠什么向前行驶的？”“这些船都是做什么用的？”“你还乘过什么船？乘船的感觉是怎样的？喜欢这些船吗？为什么？”幼儿可就以上问题讨论后作相应的回答。3、纸船水上行实验： 出示幼儿自制的纸船： ——“小朋友做了许多纸船，这些船也能在水上行驶吗？” “你有什么方法让它们行驶呢？” 幼儿做纸船水上行驶实验。 幼儿交流并演示操作方法和实验结果。 教师在水槽演示“肥皂动力船”实验： 在纸船的船尾剪一豁口，将肥皂片夹在豁口中，肥皂可减弱船后的张力，船会被推向前行。 幼儿尝试用更多的方法让纸船在水上行驶。
中班科学教案：船儿水上行,标签：幼儿园中班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com中班科学教案：船儿水上行
活动目标： 1、了解水上各种各样的船，知道船是水上行驶的交通工具。 2、 对船在水上行驶感兴趣，能想办法使纸船在水面上行驶。 活动准备： 教学挂图《船儿水上行》、幼儿自折牛皮纸纸船、装满水的脸盆、磁铁、橡皮筋、肥皂片等辅助材料。 活动过程： 1、回忆观船情景： ——“上次我们到江边（或河边）看到了什么？它们是什么样的？” 2、看图交流认识： 出示教学挂图： ——“图片上有什么？它们是些什么船？” “船是靠什么向前行驶的？” “这些船都是做什么用的？” “你还乘过什么船？乘船的感觉是怎样的？喜欢这些船吗？为什么？” 幼儿可就以上问题讨论后作相应的回答。 3、纸船水上行实验： 出示幼儿自制的纸船： ——“小朋友做了许多纸船，这些船也能在水上行驶吗？” “你有什么方法让它们行驶呢？” 幼儿做纸船水上行驶实验。 幼儿交流并演示操作方法和实验结果。 教师在水槽演示“肥皂动力船”实验： 在纸船的船尾剪一豁口，将肥皂片夹在豁口中，肥皂可减弱船后的张力，船会被推向前行。 幼儿尝试用更多的方法让纸船在水上行驶。