概要： 幼儿园中班社会教案：在冬爷爷的怀抱里 活动目标： 1、学习用自己喜欢的方式表达自己的美好情感。 2、培养幼儿合作能力及语言表达能力。 3、尝试用多种材料表现冬天的景象，感受其中的乐趣。 活动准备： 1、丰富的活动材料，如：泡沫颗粒、彩笔、胶水、各类纸张、松枝等。 2、范例画《在冬爷爷的怀抱里》 3、播放背景音乐《堆雪人》 活动过程 1、请幼儿说说对冬天的印象和感受；冬天有那些开心的事儿？ 2、出示范例画《在冬爷爷的怀抱里》，请小朋友欣赏并说出这幅画画了哪些事情？用了哪些材料？ 3、引导幼儿讨论，发表自己的意见，要求各组幼儿要按整体构图分工合作，选择材料，完成画面。 评改: 孩子们小组作画，老师巡回指导。 4、展示作品：请每组派一个小朋友给大家讲讲他们的作品。 结束部分： 表扬鼓励小朋友的进步并把幼儿作品布置到欢迎冬爷爷主题的墙饰上。 教学反思： 孩子们在教学活动中都非常积极，在做画环节中孩子们都很兴奋，希望自己的作品是最好的；但在做画过程中也有个别组发生争执的现象，都想按自己的想法来布置画，经过老师的指导，孩子们握手言和。
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活动目标：
1、学习用自己喜欢的方式表达自己的美好情感。
2、培养幼儿合作能力及语言表达能力。
3、尝试用多种材料表现冬天的景象，感受其中的乐趣。
活动准备：
1、丰富的活动材料，如：泡沫颗粒、彩笔、胶水、各类纸张、松枝等。
2、范例画《在冬爷爷的怀抱里》
3、播放背景音乐《堆雪人》
活动过程
1、请幼儿说说对冬天的印象和感受；冬天有那些开心的事儿？
2、出示范例画《在冬爷爷的怀抱里》，请小朋友欣赏并说出这幅画画了哪些事情？用了哪些材料？
3、引导幼儿讨论，发表自己的意见，要求各组幼儿要按整体构图分工合作，选择材料，完成画面。
评改:
孩子们小组作画，老师巡回指导。
4、展示作品：请每组派一个小朋友给大家讲讲他们的作品。
结束部分：
表扬鼓励小朋友的进步并把幼儿作品布置到欢迎冬爷爷主题的墙饰上。
教学反思：
孩子们在教学活动中都非常积极，在做画环节中孩子们都很兴奋，希望自己的作品是最好的；但在做画过程中也有个别组发生争执的现象，都想按自己的想法来布置画，经过老师的指导，孩子们握手言和。