概要：幼儿园中班语言教案：小兔子开铺子 主要涉及领域：语言、艺术 活动目标： 1．通过观看图片探索、学习儿歌，能正确掌握一些数量词。 2．尝试创编儿歌内容，并用绘画、制作图书的形式表现出来。 活动准备： 儿歌图片、每人一盒水彩笔、每人一本订好的小图书。 活动过程： 1．出示小兔子图片，引起幼儿兴趣，学习儿歌。 (1)出示小兔子图片，引起幼儿兴趣。 (2)交流关于“铺子”的经验。 ★指导语：小兔子在森林里开了一家铺子，什么叫铺子呢? (3)引导幼儿观察图片中铺子里的商品，学习用正确的数量词来表达。 ★指导语：小兔子的铺子里卖些什么?它们分别有多少呢? (4)引导幼儿按商品的数量有序地排放图片，朗诵儿歌。 2．教师将图片装订成书，幼儿朗诵儿歌两遍。 3．启发幼儿自己创编儿歌内容，并用绘画的形式表现出来。 (1)创编儿歌：你们想做一本这样的书吗?小兔子的铺子里还会卖哪些商品呢? (2)以绘画的形式表现创编的内容。 (3)朗诵自己创编的儿歌。 资料链接： 小免子开铺子 小兔子开铺子，一张小桌子， 两把小椅子，三双小袜子， 四只小瓶子，五顶小帽子。 来了一群小猴子，买走了一张小桌子
幼儿园中班语言教案：小兔子开铺子,标签：幼儿园中班教案,幼儿教案,http://www.youer8.com幼儿园中班语言教案：小兔子开铺子
主要涉及领域：语言、艺术
活动目标：
1．通过观看图片探索、学习儿歌，能正确掌握一些数量词。
2．尝试创编儿歌内容，并用绘画、制作图书的形式表现出来。
活动准备：
儿歌图片、每人一盒水彩笔、每人一本订好的小图书。
活动过程：
1．出示小兔子图片，引起幼儿兴趣，学习儿歌。
(1)出示小兔子图片，引起幼儿兴趣。
(2)交流关于“铺子”的经验。
★指导语：小兔子在森林里开了一家铺子，什么叫铺子呢?
(3)引导幼儿观察图片中铺子里的商品，学习用正确的数量词来表达。
★指导语：小兔子的铺子里卖些什么?它们分别有多少呢?
(4)引导幼儿按商品的数量有序地排放图片，朗诵儿歌。
2．教师将图片装订成书，幼儿朗诵儿歌两遍。
3．启发幼儿自己创编儿歌内容，并用绘画的形式表现出来。
(1)创编儿歌：你们想做一本这样的书吗?小兔子的铺子里还会卖哪些商品呢?
(2)以绘画的形式表现创编的内容。
(3)朗诵自己创编的儿歌。
资料链接：
小免子开铺子
小兔子开铺子，一张小桌子，
两把小椅子，三双小袜子，
四只小瓶子，五顶小帽子。
来了一群小猴子，买走了一张小桌子，
两把小椅子，三双小袜子，
四只小瓶子，五顶小帽子。
小兔子的东西卖完了，明天再来开铺子。
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