概要：四、谈制作心得。第二单元 谜语天地——综合任务（1） 第一阶段 寻谜（2课时）教学目的：通过本课练习，进一步掌握新建文件夹、网上搜索、保存网页的方法。指导意见：多上机练习，熟练掌握。学习任务通过各种途径搜集至少10条优秀谜语，并存入计算机。任务分析（1）自己的积累（2）向周围的人征集（3）通过网络征集（4）查找有关谜语的书籍报刊（5）网上搜索方法指导在信息技术课上，我们主要运用和计算机有关的工具和方法，但是千万不要把你的信息来源局限在计算机和因特网上，毕竟在我们的生活中不仅仅有计算机，还有很多书籍和充满智慧的人。1、网上搜索2、保存谜语（1）在个人文件夹中为本任务单独建立一个文件夹。（2）保存网页。 www.youer8.com当网页中的谜语大部分需要时，执行网页中的“文件”——“另存为”命令，将整个网页保存至谜语文件夹中。当网页中只有少量谜语符合要求时，选定所需文字，复制后粘贴到文件中（例如，Word文档）。1、在搜索引擎上运用“关键字搜索”，浏览搜索出的网址，直到找到满意的网站。列出你搜索的关键字： 列出你找到的比较优秀的谜语网站（网址）：
苗版信息技术教学设计,标签：五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,http://www.youer8.com第二单元 谜语天地——综合任务（1）
第一阶段 寻谜（2课时）
教学目的：通过本课练习，进一步掌握新建文件夹、网上搜索、保存网页的方法。
指导意见：多上机练习，熟练掌握。
学习任务
通过各种途径搜集至少10条优秀谜语，并存入计算机。
任务分析
（1）自己的积累（2）向周围的人征集（3）通过网络征集（4）查找有关谜语的书籍报刊（5）网上搜索
方法指导
在信息技术课上，我们主要运用和计算机有关的工具和方法，但是千万不要把你的信息来源局限在计算机和因特网上，毕竟在我们的生活中不仅仅有计算机，还有很多书籍和充满智慧的人。
1、网上搜索
2、保存谜语
（1）在个人文件夹中为本任务单独建立一个文件夹。
（2）保存网页。
www.youer8.com 当网页中的谜语大部分需要时，执行网页中的“文件”——“另存为”命令，将整个网页保存至谜语文件夹中。当网页中只有少量谜语符合要求时，选定所需文字，复制后粘贴到文件中（例如，Word文档）。
1、在搜索引擎上运用“关键字搜索”，浏览搜索出的网址，直到找到满意的网站。
列出你搜索的关键字：
列出你找到的比较优秀的谜语网站（网址）：
2、（1）在个人文件夹中为本任务单独建立一个文件夹。
（2）保存网页。
（3）保存优秀谜语。
第二阶段 谜库（2课时）
教学目的：通过本课练习，进一步掌握word中的新建word文档、复制粘贴文字、绘制表格等内容。
指导意见：多上机练习，熟练掌握。
第二阶段 谜库
一、学习任务与目的：
整理搜集到的谜语并分类，建立自己的谜库，即确定一种分类方式，然后以某种文件格式分门别类的进行保存。
二、学习重点及任务分析：
通过各种渠道获得谜语，保存的形式不同，有的是整个网页文件被保存，有的是E-mail中的一段文字，有的已经保存为Word文件，有的可能仍记录在一张纸上，没有录入计算机。这些谜语中，包括字谜，物谜以及动物谜，分类可能也不够清楚，这些都会影响演示文稿的制作。
为了解决这些问题，应设定标准，对收集的谜语做分类整理工作，建立个人的谜语库。
三、方法指导
1、新建文件夹和快速建立所需的文件
在建立谜语库之前，首先要弄清楚自己收集的谜语大约有几类，然后给每一类谜语建立一个Word文档，分别保存。
（1）根据需要，在个人文件夹中新建一个子文件夹，文件夹名称自定。
（2）新建若个Word文档，文件名为谜语的类别名称。如：字谜、动物谜……
第三阶段 出谜（2课时）
教学目的：通过本课练习，进一步掌握powerpoint中的新建演示文稿、插入动作按钮、设置链接，了解应用设计模板
指导意见：多上机练习，熟练掌握。
第四阶段 猜谜（2课时）
教学目的：通过本课练习，进一步掌握保存、访问共享文件夹的方法、幻灯片放映方式
指导意见：多上机练习，熟练掌握。
第三单元 记者行动——综合任务（2）
第一阶段 选题计划（2课时）
教学目的：通过本课练习，进一步掌握word中绘制表格、设置表格属性的方法。
指导意见：让学生确定自己喜欢的主题。
第二阶段 数据统计（2课时）
教学目的：通过本课练习，掌握windows中的“计算器”程序的用法
指导意见：前期工作一定要做的充分一些。
第三阶段 有法可依（2课时）
教学目的：通过本课练习，进一步掌握网上查询的方法。
第四阶段 调查报告（2课时）
教学目的：利用word书写课题调查报告，综合应用word软件。
第四单元 小设计师
设计一 个人名片设计（2课时）
教学目的：通过本课练习，进一步掌握word画图工具的用法。
www.youer8.com 指导意见：让学生充分练习，自由发挥。设计二 POP广告设计（2课时）
教学目的：通过本课练习，进一步综合应用word制作POP广告
指导意见：让学生充分练习，自由发挥。
设计三 电子报刊设计（2课时）
教学目的：通过本课练习，综合应用word制作具有个性的电子报刊。
指导意见：下课前对学生的作品进行评比。
设计四 电子贺卡设计（2课时）
教学目的：综合应用所学计算机知识，做出精美的电子贺卡。
指导意见：开展电子贺卡制作比赛，激发学生创作热情。