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电子工业出版社三年级下册信息技术教案第二单元 网上漫游探秘《第八课时 网上资料我保存》教学设计

[09-12 06:05:00]   来源:http://www.youer8.com  小学信息技术教案   阅读:8486

概要:一、本课说明:本课主要介绍有关网页资料的保存(图片、文字等资料的保存)。按年龄段学生的认知特点,教材内容从简单复杂。在本课的学习过程中,将让学生更好的体验因特网世界的丰富多彩,巩固第5、6课所学习的网络操作技能,同时培养学生的搜索信息和处理、使用和管理信息的能力。二、学习目标:1、知识性目标(1)了解在网络上通过超链接获取图片的方法;(2)了解将网页上的图片保存到电脑上的方法;(3)熟悉网页上通过超级链浏览文本资料的方法;(4)了解将网页文本资料保存到电脑中的方法。2、技能性目标(1)能借助以往的知识进入相关网页,会利用“百度”进行搜索,熟练掌握利用超级链接的方式寻找所需的信息;(2)初步掌握利用“图片另存为”将网络的图片复制到电脑中的方法;(3)初步掌握利用在网页上下载所需文本资料的方法;(4)初步掌握利用“记事本”软件及“复制”、“粘贴”操作,将网络文本资料保存在电脑中的方法。3、情感性目标(1)感受Internet上的海量信息,激发学生学习网络知识的兴趣;(2)通过查找资料、保存资料等操作,初步培养学生的信息素养,包括对资料的获取、处理、加工和使用;(3)初步

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一、本课说明:

本课主要介绍有关网页资料的保存(图片、文字等资料的保存)。按年龄段学生的认知特点,教材内容从简单复杂。在本课的学习过程中,将让学生更好的体验因特网世界的丰富多彩,巩固第5、6课所学习的网络操作技能,同时培养学生的搜索信息和处理、使用和管理信息的能力。

二、学习目标:

1、知识性目标

(1)了解在网络上通过超链接获取图片的方法;

(2)了解将网页上的图片保存到电脑上的方法;

(3)熟悉网页上通过超级链浏览文本资料的方法;

(4)了解将网页文本资料保存到电脑中的方法。

2、技能性目标

(1)能借助以往的知识进入相关网页,会利用“百度”进行搜索,熟练掌握利用超级链接的方式寻找所需的信息;

(2)初步掌握利用“图片另存为”将网络的图片复制到电脑中的方法;

(3)初步掌握利用在网页上下载所需文本资料的方法;

(4)初步掌握利用“记事本”软件及“复制”、“粘贴”操作,将网络文本资料保存在电脑中的方法。

3、情感性目标

(1)感受Internet上的海量信息,激发学生学习网络知识的兴趣;

(2)通过查找资料、保存资料等操作,初步培养学生的信息素养,包括对资料的获取、处理、加工和使用;

(3)初步培养学生的网络道德意识,建立网络知识版权保护意识;

(4)培养学生知识迁移的能力,提高学生分析问题、探索问题及解决问题的能力。

三、教学重、难点:

1、教学重点

(1)初步掌握利用“图片另存为”将网络的图片复制到电脑中的方法;

(2)初步掌握利用在网页上下载所需文本资料的方法;

(3)初步掌握利用“记事本”软件及“复制”、“粘贴”操作,将网络文本资料保存在电脑中的方法。

2、教学重点

(1)查找较为清晰的图片;

(2)有效选择适当的文本资料。

四、教学环境:

计算机网络教室。相关网站(中国中小学教育网::http://www.k12.com.cn、中国儿童报:http://www.ccppg.com.cn/r/)

五、教学过程:

1导入新课

在过去的3节课中,我们学习了IE浏览器浏览网页,利用搜索引擎搜索自己所需的资料,将精彩的网址收藏在自己的电脑中等有关知识。同学们对于网络最感兴趣的莫过上网浏览网页了,因为网上有很多我们感兴趣的新闻、图片、音乐、信息,还有许多好玩的游戏。“六一”儿童节也快到了,各班都要出黑板报,同学位能够从网上寻找一些有关 “六一”儿童节的资料和图片吗?如果找到了,能不能把它们留在自己的电脑中呢?

别急,今天我们就来学习从因特网上下载信息的方法。

2、新授

 在我们保存资料之前,要先找到想要保存的资料,这就要先上网,利用我们所搜索引擎知识,搜索所需信息。

(1)学习保存网页中的文字。

在网络上,我们会看到许多对于我们学习、生活有用的资料,如果保存到计算机上,该怎么办?

教师示范、学生跟着练习:

指导学生选择要保存的文字单击右键,选择“复制”命令,然后打开写字板和记事本,选择“粘贴”按钮,最后保存粘贴的文件。

学生练习、教师指导。

(2)学习保存网页中的图片。

如果我们在网络上看到了一张很好看的图片,想把它保存在自己电脑中,那么可以按以下步骤操作:

教师示范讲解:在图片上单击右键,选择“图片另存为”命令,再在弹出的对话框中,选择图片要保存的文件夹和名称,最后点确定。

学生练习,教师巡视帮助有困难的学生。

3、分层练习

(1)请同学根据所学知识,在网上查找保存有关“六一”儿童节有关的资料。

(2)浏览书中P59页“知识窗”,学会如何保存网页。

www.youer8.com 学生练习,教师巡视,个别指导。

学生示范方法(教师及时纠正)。

4、小结内容,让学生完成书中P60的页评一评。

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