概要： 第一阶段 寻谜（2课时）教学目的：通过本课练习，进一步掌握新建文件夹、网上搜索、保存网页的方法。指导意见：多上机练习，熟练掌握。学习任务通过各种途径搜集至少10条优秀谜语，并存入计算机。任务分析（1）自己的积累（2）向周围的人征集（3）通过网络征集（4）查找有关谜语的书籍报刊（5）网上搜索方法指导在信息技术课上，我们主要运用和计算机有关的工具和方法，但是千万不要把你的信息来源局限在计算机和因特网上，毕竟在我们的生活中不仅仅有计算机，还有很多书籍和充满智慧的人。1、网上搜索2、保存谜语（1）在个人文件夹中为本任务单独建立一个文件夹。（2）保存网页。当网页中的谜语大部分需要时，执行网页中的“文件”——“另存为”命令，将整个网页保存至谜语文件夹中。当网页中只有少量谜语符合要求时，选定所需文字，复制后粘贴到文件中（例如，Word文档）。1、在搜索引擎上运用“关键字搜索”，浏览搜索出的网址，直到找到满意的网站。列出你搜索的关键字： 列出你找到的比较优秀的谜语网站（网址）： 2、（1）在个人文件夹中为本任务单独建立一个
六年级信息技术第二单元 谜语天地——综合任务（1）教案,标签：五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,http://www.youer8.com第一阶段 寻谜（2课时）
教学目的：通过本课练习，进一步掌握新建文件夹、网上搜索、保存网页的方法。
指导意见：多上机练习，熟练掌握。
学习任务
通过各种途径搜集至少10条优秀谜语，并存入计算机。
任务分析
（1）自己的积累（2）向周围的人征集（3）通过网络征集（4）查找有关谜语的书籍报刊（5）网上搜索
方法指导
在信息技术课上，我们主要运用和计算机有关的工具和方法，但是千万不要把你的信息来源局限在计算机和因特网上，毕竟在我们的生活中不仅仅有计算机，还有很多书籍和充满智慧的人。
1、网上搜索
2、保存谜语
（1）在个人文件夹中为本任务单独建立一个文件夹。
（2）保存网页。
当网页中的谜语大部分需要时，执行网页中的“文件”——“另存为”命令，将整个网页保存至谜语文件夹中。
当网页中只有少量谜语符合要求时，选定所需文字，复制后粘贴到文件中（例如，Word文档）。
1、在搜索引擎上运用“关键字搜索”，浏览搜索出的网址，直到找到满意的网站。
列出你搜索的关键字：
列出你找到的比较优秀的谜语网站（网址）：
2、（1）在个人文件夹中为本任务单独建立一个文件夹。
（2）保存网页。
（3）保存优秀谜语。