概要：教学目标 [德育目标]：让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为学会自主学习打下良好的基础。 [智育目标]： 1、了解“库”面板的概念； 2、认识时间轴与关键帧。 [素质发展目标]： 1、会将外部的图片导入到“库”面板中； 2、会在“舞台”上使用元件;3、会插入空白关键帧 教学重点难点 [教学重点]： 将外部所需所有图片导入到“库”面板中 [教学难点]：将“库”面板中图片逐个拖入到空白关键帧上 教学准备 多媒体网络教室；制作所需要的19张相关素材图片。 学生活动设计 用教师提供的素材图片，制作小猫行走的动画 一、教师将19张小猫行走的素材图片发到学生机桌面上，学生打开观看。 二、逐帧动画制作过程 1、 新建文档为230×100px，帧频为6ps,背景为白色。 2、 文件——导入——导入到库，选中所需要的19张小猫行走的图片。单击“打开”。 3、 打开“库”面板，看到已导入的图片。 4、 在“时间轴”面板中，选择图层1的第1-19帧，单击鼠标右键，选择“转换为空白关键帧”。 5、 单击图层1第1帧，将“库”中图片1拖入到舞台中，并在属性面板中
六年级上册信息《逐帧动画》教学设计,标签：五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,http://www.youer8.com
教学目标
[德育目标]：让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为学会自主学习打下良好的基础。
[智育目标]：
1、了解“库”面板的概念；
2、认识时间轴与关键帧。
[素质发展目标]：
1、会将外部的图片导入到“库”面板中；
2、会在“舞台”上使用元件;3、会插入空白关键帧
教学重点难点
[教学重点]： 将外部所需所有图片导入到“库”面板中
[教学难点]：将“库”面板中图片逐个拖入到空白关键帧上
教学准备
多媒体网络教室；制作所需要的19张相关素材图片。
学生活动设计
用教师提供的素材图片，制作小猫行走的动画
一、教师将19张小猫行走的素材图片发到学生机桌面上，学生打开观看。
二、逐帧动画制作过程
1、 新建文档为230×100px，帧频为6ps,背景为白色。
2、 文件——导入——导入到库，选中所需要的19张小猫行走的图片。单击“打开”。
3、 打开“库”面板，看到已导入的图片。
4、 在“时间轴”面板中，选择图层1的第1-19帧，单击鼠标右键，选择“转换为空白关键帧”。
5、 单击图层1第1帧，将“库”中图片1拖入到舞台中，并在属性面板中设置位置和大小。
6、 按照步骤5，将库面板中图片2-19拖入到期2-19帧，并分别设置属性。
7、 Ctrl+Enter ,测试动画。
教学反思
俗话说，千里之行，始于足下，逐帧动画是FLASH动画制作中最基础的一部分。通过今天的学习，学生能够运用所学知识，例如库面板、舞台中使用元件、空白关键帧的使用，不仅能制作简单的动画，而且磨炼了学生在制作动画过程中的耐心和细心，展示了学生丰富的想象力和创造力，他们头脑中已经形成了FLASH动画制作软件的动画基本理念，相信在今后的学习中，他们能够不断积累，制作出更加丰富多彩的FLASH动画。
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