《认识交通标志》安全教育教案

概要： 师：同学们说他们做得怎么样？（生评，找出一个动作做得非常到位的同学） ３、小游戏 师：既然这样，我们马上聘请他为我们班的执勤交警（站到前面十字路口中央），其他四个同学当司机，分别站到四条路上。另找一名同学拿上信号灯，根据信号灯和交警的指挥，小司机迅速作出判断，判断是行还是停，应怎样行驶？ 三、案例反思，激发社会责任感 １、案例透析 导入：刚才大家的表现真好，小交警指挥认真，行人也能自觉遵守交通规则。可见社会上有些人的表现还不如咱们小学生，比如一些司机，他们总是以为“我是司机我怕谁”，在马路上横冲直撞，于是在他们的车轮下，一幕幕惨剧发生了。就像一开始我们看的司机撞伤小学生的录相。昨天中午在我们学校北门东边那个十字路口就发生了一起交通事故。老师又给同学们带来一段录相，请同学们仔细看后，说出你的感想。（课件播放后） 师：同学们，此情此景，你的心情如何？有什么话想对大家说？ 生：我觉得车祸太可怕了。我想对司机说，慢一点，安全多一点。 生：车祸夺去了人们宝贵的生命，人们应该遵守交通规则。 生：我想对司机说，请不要酒后驾

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  师：同学们说他们做得怎么样？（生评，找出一个动作做得非常到位的同学）
    ３、小游戏
    师：既然这样，我们马上聘请他为我们班的执勤交警（站到前面十字路口中央），其他四个同学当司机，分别站到四条路上。另找一名同学拿上信号灯，根据信号灯和交警的指挥，小司机迅速作出判断，判断是行还是停，应怎样行驶？
    三、案例反思，激发社会责任感
    １、案例透析
    导入：刚才大家的表现真好，小交警指挥认真，行人也能自觉遵守交通规则。可见社会上有些人的表现还不如咱们小学生，比如一些司机，他们总是以为“我是司机我怕谁”，在马路上横冲直撞，于是在他们的车轮下，一幕幕惨剧发生了。就像一开始我们看的司机撞伤小学生的录相。昨天中午在我们学校北门东边那个十字路口就发生了一起交通事故。老师又给同学们带来一段录相，请同学们仔细看后，说出你的感想。（课件播放后）
    师：同学们，此情此景，你的心情如何？有什么话想对大家说？
    生：我觉得车祸太可怕了。我想对司机说，慢一点，安全多一点。
    生：车祸夺去了人们宝贵的生命，人们应该遵守交通规则。
    生：我想对司机说，请不要酒后驾车，否则你的生命将会失去……
    师：真是“车祸猛如虎”呀，这一起起本不该发生的事故，在瞬间夺去了一个个宝贵的生命，毁灭了一个个幸福的家庭，给社会也带来了巨大的损失，让人触目惊心，不寒而栗。
    ２、数据分析
    师：其实，在我们的国家，像这样的惨剧时有发生。下面，我们就来分析一份社会调资料。<课件出示>
    据统计：我国20xx年死于交通事故的有10.9万人，其中有85916条生命是被违章的机动车驾驶员夺走的。机动车驾驶员违章肇事的死亡人数占全国道路交通死亡人数的78.56％。其中，因超速行驶、违章占道行驶和不按规定让行等违章肇事造成2.1万人死亡。
    另据统计，近年来青少年交通事故的发生率呈上升趋势，全国每天小学生意外死亡人数超过一个班（约３０余人）。
    （“事实胜于雄辩”，数字统计使学生认识到交通事故频频发生已经成为全社会共同面对的亟待解决的问题，活动主题的社会意义得到进一步升华。）
    引导：这太可怕了，一天的时间，一个班的同学就没了。看到这些统计数据，同学们又想对违章的司机和行人说些什么？
    生：每年死于车祸的人太多了，太恐怖了！
    生：违章的驾驶员你们真是太可恨了！
    生：违章的驾驶员你们自己也有孩子，你们的孩子如果出车祸死去了，你们能不伤心吗？请遵守交通规则吧！
    生：我想对行人说，请遵守交通规则吧，否则你就会失去宝贵的生命。
    生：我想对行人说，遵守交通规则就是保护自己的生命。
    ３、反思问题的根源
    师：大家想一想，怎样才能彻底解决这个严重的现实问题？
    生：全社会每个人都遵守交通规则。
    师：说得好！我们应当遵守哪些交通规则？请同学们仔细想想，把自己的想法在小组内交流一下。
    （交流的话题紧密联系学生的生活实际，让他们用自己的方式去研究、解决自己在现实生活中出现的交通安全问题，提高了本次活动的针对性和实效性。）
    生：（交流）
    生：过马路要走人行横道。
    生：骑自行车不可以带人。
    生：要做到红灯停，绿灯物，黄灯亮时停一停。
    生：坐公共汽车要先下后上。
    生：坐车时，不要把手伸向窗外。
    生：不能在马路上追、跑、打、闹。
    生：……
    师：说得真好，为了更好地维护交通安全，我国于20xx年5月1日起正式施行《中华人民共和国道路交通安全法》，也就是“新交通法”，这部新法明确规定：<课件展示新交通法的相关条例>看来，新交通法对酒后驾驶和肇事逃逸作了更为严厉的处罚。课后大家可以登录http://www.jincao.com网站详细查询，相信你一定会受益匪浅。如果全社会所有的人都能像大家这样遵守交通规则的话，那我们就能够彻底地跟这些令人心痛的数字说再见了。
    （网络知识的介入，使学生又掌握一种新的收集、整理、处理信息的方法，并培养其能力。）

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