概要：教学目标:了解什么是传染病,并让同学们注意防止传染病.教学重点：介绍四种传播途径教学难点；在现实生活中如何的防止传染病.课前准备:有关传染病传播途径的挂图一幅.教学程序：一、导入新课：人的一生中会生很多次的疾病.而生病的种类也很多.今天我一起学习一下有关传染病的知识.二、学习新课：1、什么是传染病?(请同学们回答)传染病是由病人身上的各种病菌病毒通过各种传播途径感染了健康人而引起的疾病。2、传播途径A动物传播 B空气传播C饮食传播D接触传播3、详细的介绍四种传播途径A请同学们讨论并发表讨论后的结果。B教师进行总结。4.传染病的传播主要有动物传播、空气传播、饮食传播、接触传播四种途径，只要阻断传播途径，就不会被传染。请同学们想想怎样才能阻断传播途径？三、布置作业：1、思考与练习的填空题课后小结：
《第4课 传染病是怎样传染的》教学设计——小学四年级第七册健康教育教案,标签：心理健康教案,小学心理健康,http://www.youer8.com教学目标:了解什么是传染病,并让同学们注意防止传染病.
教学重点：介绍四种传播途径
教学难点；在现实生活中如何的防止传染病.
课前准备:有关传染病传播途径的挂图一幅.
教学程序：
一、导入新课：
人的一生中会生很多次的疾病.而生病的种类也很多.今天我一起学习一下有关传染病的知识.
二、学习新课：
1、什么是传染病?(请同学们回答)
传染病是由病人身上的各种病菌病毒通过各种传播途径感染了健康人而引起的疾病。
2、传播途径
A动物传播 B空气传播C饮食传播D接触传播
3、详细的介绍四种传播途径
A请同学们讨论并发表讨论后的结果。
B教师进行总结。
4.传染病的传播主要有动物传播、空气传播、饮食传播、接触传播四种途径，只要阻断传播途径，就不会被传染。请同学们想想怎样才能阻断传播途径？
三、布置作业：
1、思考与练习的填空题
课后小结：