概要：⒘第一课时教学目标：⒈通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。⒉认识各种灭火设备，牢记灭火方法⒊学会背诵《儿童防火歌》。⒋以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。教学过程：一、火灾事件介绍方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”二、认识灭火设备，牢记灭火方法。方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）三、学会背诵《儿童防火歌》。儿 童 防 火歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。我拍你你拍我，大家都要来防火小组为单位制作防火宣传墙报。。四、教学小结。五、作业：⒈背诵《儿童防火歌》统计家庭安全隐患。⒉以图书网络为资源进行防火知识的搜集
安全教案《小学生防火自救安全教育课》教学设计,标签：心理健康教案,小学心理健康,http://www.youer8.com⒘第一课时
教学目标：
⒈通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
⒉认识各种灭火设备，牢记灭火方法
⒊学会背诵《儿童防火歌》。
⒋以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
教学过程：
一、火灾事件介绍
方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”
二、认识灭火设备，牢记灭火方法。
方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）
三、学会背诵《儿童防火歌》。
儿 童 防 火歌
小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。我拍你你拍我，大家都要来防火
小组为单位制作防火宣传墙报。。
四、教学小结。
五、作业：
⒈背诵《儿童防火歌》统计家庭安全隐患。
⒉以图书网络为资源进行防火知识的搜集活动。
⒙第二课时
教学目标：
⒈通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
⒉认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
⒊学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
教学过程：
一、图片展示，引入新课。
⒈展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）
⒉展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：
⑴为什么会发生森林火灾？
⑵图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？
⑶那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？
⑷其它
⒊小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
二、引导研读，归纳整理。
⒈教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
⒉以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
⒊手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
三、竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，四小组记分比赛。）
⒈抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）
⑴生活中的哪些因素会引起火灾？
⑵一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
⑶扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
⑷电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
⑸列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
⒉判断题。（学生也可补充题目。）
⑴禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
⑵有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
⑶报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
⑷发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
⑸家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
⒊游戏：编一编防火的拍手歌。如：
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
⒋运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。）
⒌引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。
四、逃生体验，增强意识。
⒈逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。
⒉在体育委员带领下做好准备活动。
⒊放置火灾道具。
⒋查看逃生路线。
⒌在老师带领下分组疏散逃生。
⒍小结，评价。谈谈收获与体验。
安 全 小 资 料
⒈如何安全使用煤气？
人们通常把天然气、石油液化气、煤气等可燃性气体都叫做煤气。煤气给人们生活带来了许多方便，但如果使用不当，它也会造成灾难。使用煤气要注意以下各点；
www.youer8.com ⒈认真阅读燃气器具等的使用说明书，严格按照说明书的要求操作、使用。⒉使用人工点火的燃气灶具，在点火时，要坚持“火等气”的原则，即先将火源凑近灶具然后再开启气阀。