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小学2017学年第一学期教育教学工作计划

[05-17 21:25:06]   来源:http://www.youer8.com  学校工作计划   阅读:8395

概要:(四)突出学校特色建设,打造一流品牌学校。13.强化习惯养成教育,让习惯养成教育成为素质教育的核心,成为我校的第一品牌。全体教师都要关注学生的习惯养成教育,每周班会都要对学生进行习惯养成方面的细节教育,每周五下午要总结一周的习惯养成教育成果。要以评价促养成,以自评激励学生养成良好习惯的积极性,以互评彰显“习惯小明星”的榜样作用,以自我反思督促习惯养成。遵循由个体到整体,再到个体的原则,促进学生的习惯养成教育工作。同时,为了强化习惯养成教育,学校要在本学期推出针出不同年级段的习惯养成教育配套教材,以便使习惯养成教育达到课程化、规范化,以此来保证习惯养成教育的实施,让习惯养成教育成为学校的鲜明特色。14. 积极参加教科研中心要组织古诗文背诵比赛、写字比赛、学生实验操作技能比赛、学生才艺展示等各种竞赛活动,争取在竞赛中取得优异成绩。15.要结合上级主管部门组织的各项活动,精心筹划具有学校特色的学生展示活动。要充分利用黑板报、手抄报、国旗下讲话等宣传教育阵地,结合祖国传统节日,以丰富多彩的体验教育活动为载体,展示学生风采。16.要深入持久地开展亲子共成长活动。按照市教育局进

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(四)突出学校特色建设,打造一流品牌学校。

13.强化习惯养成教育,让习惯养成教育成为素质教育的核心,成为我校的第一品牌。全体教师都要关注学生的习惯养成教育,每周班会都要对学生进行习惯养成方面的细节教育,每周五下午要总结一周的习惯养成教育成果。要以评价促养成,以自评激励学生养成良好习惯的积极性,以互评彰显“习惯小明星”的榜样作用,以自我反思督促习惯养成。遵循由个体到整体,再到个体的原则,促进学生的习惯养成教育工作。同时,为了强化习惯养成教育,学校要在本学期推出针出不同年级段的习惯养成教育配套教材,以便使习惯养成教育达到课程化、规范化,以此来保证习惯养成教育的实施,让习惯养成教育成为学校的鲜明特色。

14. 积极参加教科研中心要组织古诗文背诵比赛、写字比赛、学生实验操作技能比赛、学生才艺展示等各种竞赛活动,争取在竞赛中取得优异成绩。

15.要结合上级主管部门组织的各项活动,精心筹划具有学校特色的学生展示活动。要充分利用黑板报、手抄报、国旗下讲话等宣传教育阵地,结合祖国传统节日,以丰富多彩的体验教育活动为载体,展示学生风采。

16.要深入持久地开展亲子共成长活动。按照市教育局进一步加强家长学校建设工作的要求,要将每学期4课时的“家长课程”落到实处,不断提高家长素质,形成学校、家长、社会共同推进素质教育的局面。

(五)落实细节管理,确保每一项工作执行到位。

17.实行精细化管理,落实管理责任。我们要将各项管理责任具体化、明确化,做到人人都管理,处处有管理,事事见管理。在教学管理中真正实现“用心工作,爱心育人,真心服务”的教育思想。

18.学校教育处要组建红领巾督查队,并做好督查队员的培训工作,保障平常督查工作的正常开展。教育处要细化督查内容,设计好相关的记录表格,将督查渗透到学生各项活动中去,发挥红领巾督查队发现优秀典型、督评违规学生的作用。各级部主任要将级部管理落到实处,进一步完善级部检查制度。级部主任选派非班主任老师带领学生进行经常化检查,将检查内容覆盖到课间活动、文明礼仪、卫生保持等各方面,并坚持做到每天一公布,每周一汇总,将检查结果记入班级管理积分,作为评价班级管理的重要依据。

19.学校要高度重视教育教学工作,力争使学生达到基础与能力同提高、习惯与素质并发展的良好局面。学校将一如继往地重视小学生学科单元质量自测、期末质量检测和综合素质展示工作。要继续抓好兴趣小组的活动,每周大课间进行,确保活动落到实处。学校要成立督查小组,专门督查兴趣小组的活动。

20.加强学生安全教育。班主任及任课教师要深入开展安全教育,将消防、交通、饮食卫生、治安等安全知识贯穿到教学中去,并结合环境、季节、疫情等实际情况,利用广播、板报、班会、知识讲座等形式,对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防汛、防震等多方面的教育。此外,学校要坚持法制教育进校园、进课堂,增强学生的法制观念。

21.要特别关注家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、进城农民工子女、农村留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件特别优越学生、学习成绩特别优秀学生等八类特殊学生群体,建立专门档案,一人一策,逐一落实成长导师,建立起关注特殊学生群体工作的长效机制。

22.全力维护学校的安全稳定。安全稳定是第一要务,学校一要成立安全工作领导小组,健全安全工作网络,把安全责任层层分解,落实到人,确保各项安全管理工作有计划有步骤地开展。二要逐级签订安全责任书,落实责任制。按照“谁主管、谁负责,谁在岗、谁负责”的要求,让全体教职工都承担起校园安全管理和教育的责任。

23.强化幼儿园内涵建设,全面提升办园水平。要抓住安全工作不放松,确保不出现任何问题;要切实抓好幼儿的习惯养成教育工作,为幼儿的一生发展奠定坚实基础;要抓好幼儿教师队伍建设,不断增强教师的责任意识,以一个“爱”字贯穿工作始终,使学校幼儿教育工作再上新台阶。

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