概要：培训总结锦江区祝国寺小学 刘敏 20xx年3月，我有幸成为了成都市小学数学骨干教师培训班的一名学员。7天的集中培训，重圆了我的学生之梦；专家的谆谆教诲，升华了我的教育观念，充实了我的教育理论。培训期的听课、评课，更让我深刻感到学习理论知识的重要性，对教育观念和教育科学理论有了深刻的体会，实践中感受颇深，收获颇多。 一、 以专家讲座为载体，提升理论知识、更新教育观念。 本次培训，班主任苏老师安排了专家给我们学员做精彩的讲座。专家的讲座，阐述了对教育的独特见解以及教育教学工作中的鲜活案例，让我能感受到思想火花的冲击，特别是张琴教授的讲座，让我重新审视了我的职业，我的学生，我觉得在今后的教学生涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些，注意每天的教学如何去创新，还给了我具体的操作指导，真是受益匪浅。 二、以课堂教学案例分析和研究为突破口，通过听课、评课、小组交流的方式，提高教学能力。 在本次培训活动中，我们有幸观摩了精彩的小学数学的新授课，他们在课堂教学中教师说话的艺术、情景的创设等方面激发学生学习的兴趣，调动全体学生的学习积极性
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锦江区祝国寺小学 刘敏
20xx年3月，我有幸成为了成都市小学数学骨干教师培训班的一名学员。7天的集中培训，重圆了我的学生之梦；专家的谆谆教诲，升华了我的教育观念，充实了我的教育理论。培训期的听课、评课，更让我深刻感到学习理论知识的重要性，对教育观念和教育科学理论有了深刻的体会，实践中感受颇深，收获颇多。
一、 以专家讲座为载体，提升理论知识、更新教育观念。
本次培训，班主任苏老师安排了专家给我们学员做精彩的讲座。专家的讲座，阐述了对教育的独特见解以及教育教学工作中的鲜活案例，让我能感受到思想火花的冲击，特别是张琴教授的讲座，让我重新审视了我的职业，我的学生，我觉得在今后的教学生涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些，注意每天的教学如何去创新，还给了我具体的操作指导，真是受益匪浅。
二、以课堂教学案例分析和研究为突破口，通过听课、评课、小组交流的方式，提高教学能力。
在本次培训活动中，我们有幸观摩了精彩的小学数学的新授课，他们在课堂教学中教师说话的艺术、情景的创设等方面激发学生学习的兴趣，调动全体学生的学习积极性，以及对如何处理“预设”与“生成”的关系，如何处理课堂教学中的细节问题，都有了一定的认识，从而对照自己的课堂教学中存在的问题作出反思：就是他们都非常注重与学生的表述，对学生都放得比较开，而他们的学生也都能清楚明白地阐述自己的观点，并且学生的知识面都很广。通过这样的课堂观摩活动，对我来说真是启发很大很大，受益非浅。
本次培训，汇聚了成都市小数数学骨干教师，每位培训教师都有丰富的数学教学经验，因此，成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在交流过程中，了解到是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。
三、以学习为起点，重新制定努力的方向。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，作为一名教师，墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不对的，要不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确努力的方向，制定了努力的目标。
总之，人只有在不断地学习与研究中才会进步。培训的日子，快乐而充实。我要以更乐观、更积极的心态重新投入到每一天的紧张工作中去，努力成为终身学习的实践者，不断丰富自己的理论知识与实践知识。在忙碌而充实的每一天里，享受“奉献着，所以幸福着”的快乐！