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小学教师的述职报告

[10-19 15:56:26]   来源:http://www.youer8.com  学校工作总结   阅读:8708

概要: 述 职报 告 横峰小学林静娟 我是20xx年被评定为小学一级教师,在平平常常中,我又度过了五个学年。回顾这五年来的教育教学工作,我感到有很多地方值得怀念,最使我感到欣慰的是:不管社会多么纷繁、多么复杂,我都没有放弃自己做人的基本原则:以诚待人、以诚感人、以诚育人,在自己力所能及的范围内,我努力做好每件事,虽然不十分成功,但我在努力。 一、思想品德上。 我忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义、关心国家大事、关心热爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法、遵守学校的各项规章制度,在各方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,自觉抵制各种不良风气,不良现象的侵蚀。能分清真、善、美和假、丑、恶。 二、努力提高自己的业务水平。 我深知作为教师,责任心是第一,要不断学习,提升自己的业务能力。“要给学生一杯水,教师必须要有一桶水。”我牢牢记住这个基本道理,积极参加进修校组织的各种培训并取得了合格证书。最使我难以忘记的是普通话和计算机考核,由于自己生长在农村、年龄又大,普通话和计算机的

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述 职报 告

                        横峰小学林静娟

我是20xx年被评定为小学一级教师,在平平常常中,我又度过了五个学年。回顾这五年来的教育教学工作,我感到有很多地方值得怀念,最使我感到欣慰的是:不管社会多么纷繁、多么复杂,我都没有放弃自己做人的基本原则:以诚待人、以诚感人、以诚育人,在自己力所能及的范围内,我努力做好每件事,虽然不十分成功,但我在努力。

一、思想品德上。

我忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义、关心国家大事、关心热爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法、遵守学校的各项规章制度,在各方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,自觉抵制各种不良风气,不良现象的侵蚀。能分清真、善、美和假、丑、恶。

二、努力提高自己的业务水平。

我深知作为教师,责任心是第一,要不断学习,提升自己的业务能力。“要给学生一杯水,教师必须要有一桶水。”我牢牢记住这个基本道理,积极参加进修校组织的各种培训并取得了合格证书。最使我难以忘记的是普通话和计算机考核,由于自己生长在农村、年龄又大,普通话和计算机的水平不好,为了达到学科的要求,我通过反反复复地练习,虚心老师请教,不怕一次次的失败,终于取得了普通话二级乙等的水平,计算机也合格地通过。为了不断地充实、丰富自己的业务,提高自身的素质,我积极征订《小学数学教学》和《小学数学教师》《教学月刊》等杂志,在教学的同时,我还积极投身于教学科研工作,积极参加课题研究,撰写教学论文。我参与的《小学数学探究性教学模式的实践与探索》的课题在台州市立项并结题。课题《小学品德教育开放性的实践与探索》市立项。撰写的论文《过程性评价与终结性评价相结合的数学学习评价》获台州市二等奖;《多边互动课堂教学模式实践和研究》获台州市三等奖;《情深才能意浓》获市三等奖;《体验教育创造的源泉》获市二等奖。在几十年的教学岗位上,我和同行一样把自己的青春献给了所爱的教育事业,曾多次被评为街道先进教育工作者,20xx年度被评为市先进教育工作者,台州市优秀教师。

三、精心教学、认真做好教学工作。

我认真钻研究教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,认真上好每一节课,在课堂教学时,我面对全体学生,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养,提高学生的整体素质,为了优化课堂教学,我认真学习新时期的教学思想的教学方法。一直以来,我任小学中、低段教学,我以“学生为主体、教师为主导、训练为主线”的教学思想,采用多种形式的教学,启发学生从不同角度去思考问题,培养了学生的思维能力。针对学生数学素质不平衡的现象,我遵循“因材施教”的教学原则,进行分层次备课,分层次教学,采取个别辅导,既让优生“吃得饱”,又使差生“消得了”。在多年的教学中,我已逐步形成 了自己的教学风格,积累了教学经验,历年来,我出色地完成了各项教学任务,所任学科的学生数学成绩的合格率和优秀率都在街道的前列。

四、努力做好副班主任的工作。

历年来,我一直担任副班主任工作,无论接手哪一个班,都是一如既往地协助班主任做好工作,我积极深入到学生中去,与学生交朋友,全面了解学生情况,及时发现和解决问题,注重家访,有的放矢地进行思想品德教育。在教育实践中,我深深体会到:只有热爱学生,才能成为学生的知心朋友,才能做好教育工作。20xx年,我担任三年级第4班的数学。班上有一位叫徐明的学生,由于父母离异,得不到良好的家庭教育,养成任性、孤癖的性格。他天不怕地不怕,完成作业随心所欲,并经常打架、闹事,常常搅得全班不得安宁。我没有嫌弃他,主动找他谈心。发掘他的闪光点。浙浙地,他与我的感情越来越深,常常跟我交流,进步很快,几年来,我一直担任寄宿班的数学课。有一个晚自修,我和往常一样在教室里改作业,发现有一个女学生趴在桌子上,我马上过去问,知道她身体不舒服、呕吐了,就立即打电话通知家长马上送医院,幸好送得早,因为这位学生做过开颅手术,现在又有脑冲血现象,如果迟几分钟后果就严重了,学生家长非常感激。这样,因为爱心和责任心,我和学生成了知心朋友,学生也喜欢我。

还开展了形式多样的数学竞赛小组,提高学生学习数学的兴趣,在街道的数学竞赛中取得了好成绩。

对工作我已尽力而为,对学生,我感到问心无愧。在班主任老师和我的共同努力下,所带的班集体都能逐渐树立起良好的班风、学风,多次获得“先进班集体”称号,街道学科成绩测评都有是名列前茅。

五、对今后的设想。

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