概要： 一年级一班家长会程序 一、 班级工作总结 二、 语文教师总结 三、 数学教师总结 四、 学生代表发言 五、 家长代表发言 六、 家长互动交流 七、 家长会结束家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：上午好！非常高兴，你们能在百忙之中来参加家长会，在此，我代表一年级一班的任课老师，向您们表示感谢！我姓吴。是这个班的班主任，也是语文老师，你们的孩子进入小学已经快三个月了,今天能共聚在这里，大家都是为了同一个目标，都是为了把自己的孩子教育好，因此我为班里每一个孩子的进步感到欣慰，同时也对大家对我工作的大力支持表示衷心的感谢！也希望家长们能进一步配合教师，做好一些工作，加强家长和学校之间的联系。总之一句话，就是“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”。一、介绍本班基本情况作为班主任，我首先介绍本班情况：我班有学生49名， 孩子们从幼儿园来到小学实际上是一个较大的飞跃，对他们来说如何尽快适应小学生活是一个挑战。作为家长和老师都应该加以关
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一、 班级工作总结
二、 语文教师总结
三、 数学教师总结
四、 学生代表发言
五、 家长代表发言
六、 家长互动交流
七、 家长会结束
家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
上午好！
非常高兴，你们能在百忙之中来参加家长会，在此，我代表一年级一班的任课老师，向您们表示感谢！我姓吴。是这个班的班主任，也是语文老师，你们的孩子进入小学已经快三个月了,今天能共聚在这里，大家都是为了同一个目标，都是为了把自己的孩子教育好，因此我为班里每一个孩子的进步感到欣慰，同时也对大家对我工作的大力支持表示衷心的感谢！也希望家长们能进一步配合教师，做好一些工作，加强家长和学校之间的联系。总之一句话，就是“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”。
一、介绍本班基本情况
作为班主任，我首先介绍本班情况：我班有学生49名， 孩子们从幼儿园来到小学实际上是一个较大的飞跃，对他们来说如何尽快适应小学生活是一个挑战。作为家长和老师都应该加以关注，给予他们悉心的指导，帮助他们走好人生的第一步！经过近两个多月的学习和生活，学生已经基本适应了学校生活，而且懂事了许多。
二、班级工作总结
许多东西可以等待，惟独孩子的良好习惯的养成不可以等待。良好的习惯是学生一生行为的基础，所以我们的责任重大。
开学初，我把培养学生良好的生活和学习习惯作为教育教学工作的重点，主要分三个方面来要求：一是课堂常规习惯，二是课间活动常规习惯，三是生活常规习惯。
在课堂上我们要求学生坐姿、站姿、读书、写字姿势都要端正挺拔，不摇不晃，不随意松懈；积极思考、大胆发言，敢于发表个人的见解，声音要洪亮，书写整洁。
二在课间树立学生安全第一的意识，在走廊内不跑不跳，不大声喧哗，站队做操快、静、齐，一切行动听指挥。
三在生活方面，吃饭不讲话，不挑食，讲卫生；及时休息，安静入睡，衣物整齐，洗漱干净。
要求学生达到以上要求并非一朝一夕可以形成，而是需要一个长时间严格要求的过程，我们采取的方法一是形成班规，口头要求，及时纠正、提醒，经常表扬、激励学生，经过近三个月的努力，现在绝大部分学生已基本做到了以上常规要求，所有的同学都有了全面的进步，表现比较突出的有：赵雪洋、刘长乐、王宇洁、刘超、刘兆颖、王元祥、刘菲等同学。（结合班级具体情况介绍）
有句话说： 播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。好的习惯比知识更重要，我们对学生行为的要求久而久之就会成为他个人气质修为的一部分，将影响他一生的发展。
第二点在学习方面，我们一直扎扎实实的抓好学生的基础知识的学习和基本能力的培养，不盲目拔高也不刻意放低要求，而是严格按照新课程标准要求，遵循学生身心发展的规律，让他们掌握好该掌握的知识，具备该具备的能力，在这其中我们力争不让一个孩子掉队，每个人都在自己能力许可的范围内均衡的发展。在我的眼中班内没有一个差学生，因为他们都是头脑聪明的孩子，之所以存在成绩的差异只是应为学习认识、学习基础和学习态度、学习习惯的不同，如果在这些方面有了改进，他们的学生都会非常优秀。
三、组织各种活动锻炼学生的能力
学生的
www.youer8.com 潜力是在活动中得以发挥和发展的。现代多元智能理论告诉我们每个人的才能是各不相同的，成功的定义应是多元的。在课上，我按照比赛的形式，来激发学生学习的积极性，锻炼学生的思维能力、创造能力，在前段时间学校也举行学生尽管家庭是孩子人生发展的的起点和基础，我们的家长已经为他们的发展做好了各方面的准备。但是从孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。对于孩子，仍然是他们成长过程中的一个新起点，必然引起孩子生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作， “三忌”：（1）忌过分保护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的力；此中要做好老人的工作。
（2）忌过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子回在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子不合理的行为，要让孩子受一些批评。
（3）忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一名，心愿是好的，但要提醒家长，不与幼儿园比，幼儿园学习负担与一年级决然不同，次次测验得100不可能，孩子努力了就行，关键是帮助孩子找出失误的原因，并在以后的学习中经常提醒。
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