概要：六、教师要做好学生的表率，真正做到“为人师表”。加里宁说过：“教师心须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此，教师的纪律可以简单地说：要求学生做到的，老师自已心须先做到；要求学生不做的，自已带头不做。教师的身教作用尤其重要。我自己先做到。早读要求学生七点到校，那我必须准时到校；晚自修，我也坚持大概六点四十五分前进教室。跟学生讲了可乐的危害，那我就坚决不喝可乐。无形中，学生会以老师为榜样，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作，正如慢光甘露，润物无声。虽然自己是辛苦些，但谁叫我们做甘为人梯的老师呢？一份辛劳。七、与家长建立良好的合作关系 学生的工作要做好，单靠老师的努力完全不够，所以必须取得家长的支持，上学期我除了家访本地生之外，还走访了4个本地生。平时多通过校讯通平台和电话与家长取得联系，把学生在校的表现向家长汇报，争取家长多鼓励小孩，建立小孩的自信心，提高学习兴趣。把班里取得的荣誉与家长分享。让家长对我们的工作放心支持。我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，
谈谈班级管理,标签：班级管理制度,小学班级管理制度,http://www.youer8.com六、教师要做好学生的表率，真正做到“为人师表”。
加里宁说过：“教师心须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此，教师的纪律可以简单地说：要求学生做到的，老师自已心须先做到；要求学生不做的，自已带头不做。教师的身教作用尤其重要。我自己先做到。早读要求学生七点到校，那我必须准时到校；晚自修，我也坚持大概六点四十五分前进教室。跟学生讲了可乐的危害，那我就坚决不喝可乐。无形中，学生会以老师为榜样，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作，正如慢光甘露，润物无声。虽然自己是辛苦些，但谁叫我们做甘为人梯的老师呢？一份辛劳。
七、与家长建立良好的合作关系
学生的工作要做好，单靠老师的努力完全不够，所以必须取得家长的支持，上学期我除了家访本地生之外，还走访了4个本地生。平时多通过校讯通平台和电话与家长取得联系，把学生在校的表现向家长汇报，争取家长多鼓励小孩，建立小孩的自信心，提高学习兴趣。把班里取得的荣誉与家长分享。让家长对我们的工作放心支持。
我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。