概要：尊敬的领导、老师，大家好！首先感谢各位领导、老师对我的信任。昨天级长通知我要在班主任会上介绍班主任工作经验，把我吓了一跳，其实参加工作不到两年，不能说有经验，只能说是在挫折中成长着。首先我要说明三点：1．非常感谢赖主任给我重新下初一带班的机会，如果没有重新带初一，我不知道现在的自己会有多狼狈。因为第一年的班主任是惨痛的经历，现在我还没走出阴影。2.非常感谢现初二、初一的四位级长，他们非常关心和照顾我们年轻班主任，经常不厌其烦地给我们年轻班主任指导；3.谢谢碧娥师姐和丁莉老师，给我许多宝贵的建议，避免我少走了许多弯路。今天我谈谈自己的一些做法，不对的请各位老师多多指正：一、培养学生良好的学习和行为习惯班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心，动真格，采取各种方法，并且要坚持下去，具体操作如下：（1）抓好坐姿。军训学生到校报到的第一天，一进教室。我就要求他们要坐端正，两手放台面，不允许插嘴，注意倾听，学会尊重。并且反复强调强化。（2）抓好桌面学习用品的摆放。学生的学习用品很多，如果不对他们统
谈谈班级管理,标签：班级管理制度,小学班级管理制度,http://www.youer8.com尊敬的领导、老师，大家好！首先感谢各位领导、老师对我的信任。昨天级长通知我要在班主任会上介绍班主任工作经验，把我吓了一跳，其实参加工作不到两年，不能说有经验，只能说是在挫折中成长着。首先我要说明三点：
1．非常感谢赖主任给我重新下初一带班的机会，如果没有重新带初一，我不知道现在的自己会有多狼狈。因为第一年的班主任是惨痛的经历，现在我还没走出阴影。
2.非常感谢现初二、初一的四位级长，他们非常关心和照顾我们年轻班主任，经常不厌其烦地给我们年轻班主任指导；
3.谢谢碧娥师姐和丁莉老师，给我许多宝贵的建议，避免我少走了许多弯路。
今天我谈谈自己的一些做法，不对的请各位老师多多指正：
一、培养学生良好的学习和行为习惯
班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心，动真格，采取各种方法，并且要坚持下去，具体操作如下：
（1）抓好坐姿。军训学生到校报到的第一天，一进教室。我就要求他们要坐端正，两手放台面，不允许插嘴，注意倾听，学会尊重。并且反复强调强化。
（2）抓好桌面学习用品的摆放。学生的学习用品很多，如果不对他们统一要求的话，桌面、柜子都会很乱。所以我一开学就要求同学们买一个储物箱，学习用品按学科分类。买好夹子夹好讲学稿。桌面不允许放与当堂学习无关的用品。现在班里总体情况比较好。
（3）抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要。安排一位学生预备铃一响，就大声地提醒同学们拿出当堂课的课本，准备上课。如果是文科的，科代表就带读。这个可以让学生把心收起来，集中注意力准备上课。刚开学两个月，班主任要走的比较勤快，预备铃一响，你就必须到教室里去。到教室去巡视，督促一些比较懒散的同学。
（4）抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，建议他们在桌子挂一个袋子，同时带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。现在班里大部分同学桌子旁边都挂着一个塑料袋放垃圾。
（5）实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：
① 保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。
② 上课用心听讲，做好笔记，回家认真完成作业，并且要求家长签名，培养良好的学习习惯
③ 勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。
④ 讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。
⑤强调集体荣誉感，反复跟同学们强调2班的每个同学都是班里重要的一份子，你的表现成绩都跟班级荣誉密切相关。以学校的一些班级比赛为契机，培养学生的集体荣誉感。当宿舍出现扣分时，全宿舍一起为班集体服务：扫地，拖地……。
二、协调好与科任老师的关系
做班主任最担心的就是学生说不喜欢上什么老师的课，如果出现这种情况，会严重影响该学科的成绩。所以一开学我就跟学生们介绍我们的科任老师，每一个非常优秀。让学生一开学从主观上认识到我们的科任老师都非常出色，能够在2班学习是非常幸运的。从心理上喜欢上科任老师们，自然就会喜欢学习这一学科。另外，平时与各科任教师多交换意见，及时了解、掌握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会很快好起来的。可以这样说，创建一个良好的班集体，没有科任老师的通力合作，是无法实现的。非常感谢我们班的所有科任老师，非常尽职尽力，给我的班主任工作莫大的支持。
三、重视学习，成立帮扶小组
（1）把班里40个同学分成10个学习小组，每个小组成员按“好、中、差”搭配，采用小组长负责制，提高小组长的责任感，小组长管理小组同学纪律，负责收发作业，背诵，每个晚修小组长检查小组内的同学完成作业情况，没有认真完成的留下来完成好。每一次大型考试后，小组排名，对前五名的小组进行奖励，小组长奖励多一点。同时对进步较大的小组颁发进步奖。
（2）成立一帮一互助小组，针对班级有些后进生，让后进生找师傅，师徒结对，大家共同帮助后进的同学。班上的学习风气浓厚多了，学生的学习成绩有了明显的提高。
四、重视班干部的培养
对于选拔班干部，新生入学后，我让同学们填写了成长记录表，调查了学生小学是否有做过班干部，初中是否愿意为班集体服务。根据学生所填情况，任命班干部和科代表。刚开始，对班干部要进行培训，明确职责。当发现学生不能胜任班干部工作时，进行调整但在调整过程中要十分小心谨慎，因为封官容易撤职难，稍不注意，就会挫伤学生的自尊心，影响将来的工作。所以最初的任命时，职位前冠以“临时”二字。第二学期开学我们班进行了投票选举，任命具体职务还是我来任命。现在我们的班干部是称呼是“2班班级服务队”。因为“班干部”感觉起来权利意识较浓厚，我想初中生没有必要让他们有过强的权利意识，培养为集体服务的意识比较重要。
五、关注学生的心理变化，做学生的良师益友。
www.youer8.com 现在的学生，心理年龄与生理年龄不是成正比的，各方面的显得很幼稚，所以班主任经常要不厌其烦地引导他们。平时多巡宿舍，男女生都一样，早一点去到宿舍多跟他们聊聊天，关心他们的学习生活，拉近心理的距离。对于后进生，更是要让他们感觉到老师很关注他人，有意识地跟他们聊聊天。千万不能与学生玩对抗，这样就班主任工作就无法顺利开展。对于生活习惯差的同学，要不厌其烦地帮助他们。比如我们班的刘A同学、巫D同学，消费毫无计划，缺乏自制力，一个星期100块钱，2天就可以花完。做过很多工作多改不了，最后选择了我帮其保管生活费，每天来我这里领20元，这属于下下策了。