概要：在孩子的学习中，我们也时常发现一些孩子上课认真，学习很用功，就是成绩不理想。其中有一个很重要的原因之一，这些孩子往往在题目中苦苦煎熬，而忽视甚至无视精细推敲、比较归纳的学习方法。做题的目的是掌握方法，题是做不完的，孩子每做一道题后须能认真总结归纳，通过解一道题而掌握解这类题型的方法，举 www.youer8.com一反三，以一推十，达到提高学习效益的目的。因为，孩子每做完一道题，要引导孩子重视题后总结经验，特别是从开始就形成好习惯，以后复习就好办了。对于一、二级题目自己看一看即可，重点抓好三角题和五角题。对已三角、五角题，可以和同学讨论，也可以请教老师，把好题学习得更精、更透，就一定会有更大的收益。五级阶梯：发展作业。在这个阶梯中有两个要求：第一是当孩子学到知识和规律后，能够自己估计有什么应用，如学过电功率后，能估计出根据用电器铭牌计算电功，判断两个并联在同一电路中的用电器的实际功率的大小等。学用结合，深入思考的学习才是高水平的学习；第二是能结合实践发现问题，形成专题，请注重专题研究的过程、方法和成果。此级左右水平是作业中的最高水平，但不是高不可攀的，试做发展作业，
良好的作业习惯，成就孩子的一生,标签：小学英语学习方法,中小学学习方法,http://www.youer8.com在孩子的学习中，我们也时常发现一些孩子上课认真，学习很用功，就是成绩不理想。其中有一个很重要的原因之一，这些孩子往往在题目中苦苦煎熬，而忽视甚至无视精细推敲、比较归纳的学习方法。做题的目的是掌握方法，题是做不完的，孩子每做一道题后须能认真总结归纳，通过解一道题而掌握解这类题型的方法，举
www.youer8.com 一反三，以一推十，达到提高学习效益的目的。因为，孩子每做完一道题，要引导孩子重视题后总结经验，特别是从开始就形成好习惯，以后复习就好办了。对于一、二级题目自己看一看即可，重点抓好三角题和五角题。对已三角、五角题，可以和同学讨论，也可以请教老师，把好题学习得更精、更透，就一定会有更大的收益。五级阶梯：发展作业。在这个阶梯中有两个要求：第一是当孩子学到知识和规律后，能够自己估计有什么应用，如学过电功率后，能估计出根据用电器铭牌计算电功，判断两个并联在同一电路中的用电器的实际功率的大小等。学用结合，深入思考的学习才是高水平的学习；第二是能结合实践发现问题，形成专题，请注重专题研究的过程、方法和成果。此级左右水平是作业中的最高水平，但不是高不可攀的，试做发展作业，一定能让孩子有很大的收获。
作业的阶梯交给孩子，引导孩子画一个适合自己的作业阶梯表格，把自己对自己的要求填入表格，从而实现自我升级、自我评价、自找办法的自我教育之中。教育者和家长引导孩子持之以恒，孩子就一定能迈向成功。