让教育充满智慧的挑战

概要：（3）网络读书沙龙 我 www.youer8.com们充分地运用校园网络，在东山小学校园网站上开辟“教师读书沙龙”版主。聘请版主，定期更贴，组织教师们积极参与读书沙龙活动，及时上传读书心得，及时跟帖。 立体多维的读书活动，使教师的学习更加深入，使教师更好地做到理论与实践相结合，提高教学能力。 2、聚焦课堂，构建优质高效课堂教学模式。 课堂是提高教育教学质量的重要阵地，让我们的课堂从有效走向高效是教研的必由之路，我校坚持以课堂为阵地，以课例为载体，老师们一起学习，共同磨课，共同研修，共同成长，力争成为各个学科有影响的引领者。 1、推门课 学期初，我组织学校行政各部门走进每个年级，每间教室，每个教师的课堂，开展听“推门课”活动，迅速了解老师们对“高效课堂”的理解和感受，并与老师们一起针对各自的研究主题，进行集体研课，同课异构等方式加强高效课堂教学研究。 2、新教师亮相课 为使才走进我校教师团队的新教师尽快地融入东山这个大家庭。我们结合“青蓝工程”，给每一位新教师结对子，拜师傅。9月28日至30日，“新教师亮相课”按计划如

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（3）网络读书沙龙
    我

www.youer8.com 们充分地运用校园网络，在东山小学校园网站上开辟“教师读书沙龙”版主。聘请版主，定期更贴，组织教师们积极参与读书沙龙活动，及时上传读书心得，及时跟帖。
    立体多维的读书活动，使教师的学习更加深入，使教师更好地做到理论与实践相结合，提高教学能力。
    2、聚焦课堂，构建优质高效课堂教学模式。
    课堂是提高教育教学质量的重要阵地，让我们的课堂从有效走向高效是教研的必由之路，我校坚持以课堂为阵地，以课例为载体，老师们一起学习，共同磨课，共同研修，共同成长，力争成为各个学科有影响的引领者。 
1、推门课
    学期初，我组织学校行政各部门走进每个年级，每间教室，每个教师的课堂，开展听“推门课”活动，迅速了解老师们对“高效课堂”的理解和感受，并与老师们一起针对各自的研究主题，进行集体研课，同课异构等方式加强高效课堂教学研究。
2、新教师亮相课
    为使才走进我校教师团队的新教师尽快地融入东山这个大家庭。我们结合“青蓝工程”，给每一位新教师结对子，拜师傅。9月28日至30日，“新教师亮相课”按计划如期举行。各教研组围绕新教师执教内容及教研组的研究课题分别开展了扎实有效的教研活动。如：低数组，围绕“计算教学的高效课堂”的研究课题，以新教师周玉老师执教的《购物》一课为载体，从教学内容安排是否恰当，教学难点是否突破，教学思想教学方法的渗透是否适合学生，进行了深入的探讨研究。在探索中，老师们对课堂中一些有效的教学手段、策略和方法有了进一步的了解，对于促进教师对教材的把握及课堂的调控起到很好的促进作用。
3、网校“课堂在线”录像课
    西陵网校的“课堂在线”是一个庞大的工程。我校共接到了25节的录制任务。我们在鼓励名师、骨干教师及青年教师积极参加录制活动的同时，还充分发挥各教研组的合力。组织各教研组对录制课的教学内容集中研究、集中备课、共同研讨设计教学活动。此次活动的参与，使本组教师的教学能力得到一次检阅，既提高了教师的实践能力，又使他们的认识水平得以飞跃。我校郭俊青老师执教的课堂案例以独到的见解、新颖的教学设计获得了网络很高的点击率。“课堂在线”录制活动使老师们对高校课堂的研究更了一步，也使青年教师的成长加快了步伐。
4、电子白板“敢”“会”“巧”活动
    “班班通工程”是本学期我校各教室的一次革命。电子白板装在各个教室里，兴奋的不仅是孩子们，还有我们的老师们。为了使电子白板更快的走进我们的课堂，我们大胆鼓励老师们“敢用”，并跟踪进行检查督导；为了老师们“会用”，我们多次开展了教师及学生代表参与的培训活动；为了使电子白板在高效课堂上发挥更大的作用，我们启发老师们“巧用”。在我们白板验收活动中，我们不仅有常规使用的考核，还有教学中的巧用讲解，大家互相交流经验，如：语文老师蔡天星老师为大家展示了如何运用白板进行作文评讲；美术教师田丽展示了他在课堂上使用白板范画的过程。一年级的喻西陵老师向大家展示了在白板中运用四线格教授拼音书写的技巧。白板的敢会巧互动，不仅促进了教师学习使用电子白板的积极性，还进一步促进了高效课堂的研究及深入。 
   3、聚焦教研组建设，构建一流教师团队。
    （1）加强教研网络建设。进一步完善区、校、教研组三级教研网络，发挥片区教研功能，积极组织参加市、区、片中心教研活动，同时还积极探索学校教科研制度和方式，逐步形成民主、开放、高效的教科研机制，学校进一步完善了教学研究制度：一是搞好集体备课。充分发挥同伴互助的作用，讲求优质、高效。二是加强主题研讨，力求做到问题实际，方案可行，活动丰富，效果突出。三是严肃纪律，做到三定五有（定时、定内容、定研究主题，有活动计划、有活动记录、有活动原始资料的积累、有效果、有教研组活动总结），加强计划落实和检查，确保活动的数量和质量。四是继续实行行政领导蹲点参与制。
    （2）扎实抓好教学研究。本学期要继续以创建高效课堂活动为重点，制定了本学期创建高效课堂计划，认真按计划组织实施。一是充分发挥学科中心教研组的作用，定期召开会议，及时解决教学中遇到的新情况和新问题；二是充分发挥学校学科教研组的作用、加强交流，互相听课、评课，优势互补；三是抓好典型，以点带面，同时要开展创建高效课堂观摩教学活动和教学经验交流活动，本学期组织了全体教师开展了创建高效课堂的案例、论文、“优秀作业设计”等一系列教学研究活动。
    （3）拓展研究时空。学校进一步依托互联网，利用西陵网校、教师博客、学校论坛等建立开放、动态的网络教研平台，进一步打造网络教研的新天地。通过案例剖析、读书交流、评课议课，解惑答疑，为教师参与教研提供更为便捷的方式，加强教师之间的交流，促进教师教学教研水平的提高。
（四）课题研究：扎实推进，智慧引领
    1、健全教科研机构，保障活动有序进行。学校建立健全了教科研网络，各教科研活动均能做到有整体规划、有目的、有主题、有措施、有总结，从而使教学教研工作逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。
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www.youer8.com bsp; 2、加强课题研究。一是结合当前课改实际，积极做好课题的选题和立项申报工作；二是对课题研究做到有规划、有主题、有措施、有实验、有对比、有分析、有结论，及时做好阶段性研究工作；三是对已取得立项教研成果在教学实践中进一步深化，并逐步向面上推广，使之产生更大效益

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