概要：学习目标：通过练习，进一步牢固地掌握四则混合运算的顺序，能正确熟练地计算三步式题和列综合算式解答三步文字题。学习重点：三步式题的计算方法学习难点：正确率的提高教学准备：小黑板学习过程：一、复习。1.计算有小括号的四则混合运算式题，应当先算什么？括号里只有乘、除法或者只有加、减法，应当怎样进行计算？括号里既有加、减法，又有乘、除法，应当怎样进行计算？2.说说计算下面各题时先算什么？后算什么？最后算什么？325一（72十570÷19）（1050十25×123）÷153.“25与6的积，减去750除以25的商，差是多少？”这道题最后要求的是什么？应当先算什么？二、指导练习。1.课本练习一第7题。（1）分小组讨论每小题应当先算什么？后算什么？最后算什么？然后由各组的代表说说运算顺序。（2）让学生独立做题，个别板演，师生共同订正。2.课本练习一第8题。（l）说出每道题的运算顺序（尤其注意应多让后进生说，使其真正掌握运算顺序），再让他们计算出来。3.课本练习一第9题。（1）说说每道题最后要求的是什么？应当先算什么？
1.2 括号先算巩固练习课导学案,标签：三年级数学课程同步大全,http://www.youer8.com
学习目标：通过练习，进一步牢固地掌握四则混合运算的顺序，能正确熟练地计算三步式题和列综合算式解答三步文字题。
学习重点：三步式题的计算方法
学习难点：正确率的提高教学准备：小黑板
学习过程：
一、复习。
1.计算有小括号的四则混合运算式题，应当先算什么？括号里只有乘、除法或者只有加、减法，应当怎样进行计算？括号里既有加、减法，又有乘、除法，应当怎样进行计算？
2.说说计算下面各题时先算什么？后算什么？最后算什么？
325一（72十570÷19）
（1050十25×123）÷153.
“25与6的积，减去750除以25的商，差是多少？”这道题最后要求的是什么？应当先算什么？
二、指导练习。
1.课本练习一第7题。
（1）分小组讨论每小题应当先算什么？后算什么？最后算什么？然后由各组的代表说说运算顺序。
（2）让学生独立做题，个别板演，师生共同订正。
2.课本练习一第8题。
（l）说出每道题的运算顺序（尤其注意应多让后进生说，使其真正掌握运算顺序），再让他们计算出来。
3.课本练习一第9题。
（1）说说每道题最后要求的是什么？应当先算什么？
（2）练习。
4.课本练习一第10题。
（1）直接在课本上填空，再在图的下方列出综合算式。
（2）说说列出的综合算式中为什么要加上小括号？
5、课本练习一第11题。
（l）认真读题，说出题中的已知条件和问题。
（2）结合插图。弄清题意。（注意两种思路）
（3）独立进行解答练习。[列式有两种：6000÷12÷10;6000÷（12×10）。]（4）说说每一种列式中，第一步各是求什么？
三、课堂作业。
1.先说下面各题的运算顺序，再计算出来。
1900-760+380÷761900一（760+380÷76）
1900一（760+380）÷76 （1900-760+380）÷76
2.计算下面各题。
210×（980-36×25） （1000-550+450）÷25
（1818÷18-16）×32450+（504+504÷24）
4.列综合算式计算下面各题。
（l）86与74的和乘以86减74的差，积是多少？
（2）从64乘以35的积里减去280与370的和，差是多少？
（3）840加上56乘是小编收集整理的一份同步辅导内容，包含上海小学三年级年级下学期**的数学基本知识点及扩展，比如以12的积，再除以28，商是多少？
四：作业
1.填空。
（1）在有括号的四则混合运算式题里，应当先算（ ）如果小括号里有加、减法，又有乘、除法，应当先算（ ），再算（ ）。
（2）在下面的算式里加上小括号，使运算顺序变为：先算除法，再算减法，最后算乘法。75 ×480-360÷182.改错。
（780-480÷30）×4516×（1200÷25×4）
=（300÷30）×45=16×（1200÷100）
=10×45=16×12
=450=192
3.选择题。
把正确答案的序号填在括号里。
（l）50加上25的和去除75，商是多少？算式是（ ）。
A.75÷（50十25）B.（50+25）÷75
（2）800减去350除以50的商，再加上20，和是多少？算式是（ ）。
A.800-350÷（SO+20）B.800-350÷50+20
C.（800-350）÷50+20D.800一（350÷50+20）
4.计算下面各题。
（4000÷80+70）×533022一（750+35×24）
5.列综合算式解答下面各题。
（l）2712与504的和除以80与64的差，商是多少？
（2）26乘5的积比3600除以25的商少多少？