概要：典型题解*例1 1.24+0.78+8.76解原式=（1.24+8.76）+0.78=10+0.78=10.78【解题关键和提示】运用加法的交换律与结合律，因为1.24与8.76结合起来，和正好是整数10.*例2 933-157-43解原式=933-（157+43）=933-200=733【解题关键和提示】根据减法去括号的性质，从一个数里连续减去几个数，可以减去这几个数的和。因此题157与43的和正好是200.*例3 4821-998=4821-1000+2=3823【解题关键和提示】此题中的减数998接近1000，我们就把它变成1000-2，根据减法去括号性质，原式=4821-1000+2，这样就可口算出来了，计算熟练后，998变成1000-2这一步可省略。*例4 0.4×125×25×0.8解原式=（0.4×25）×（125×0.8）=10×100=1000【解题关键和提示】运用乘法的交换律和结合律，因为0.4×25正好得10，而125×0.8正好得100
上海市预初数学简便计算复习题（1）,标签：六年级数学试卷大全,http://www.youer8.com
典型题解
*例1 1.24+0.78+8.76
解原式=（1.24+8.76）+0.78
=10+0.78
=10.78
【解题关键和提示】
运用加法的交换律与结合律，因为1.24与8.76结合起来，和正好是整数10.
*例2 933-157-43
解原式=933-（157+43）=933-200=733
【解题关键和提示】
根据减法去括号的性质，从一个数里连续减去几个数，可以减去这几个数的和。因此题157与43的和正好是200.
*例3 4821-998
=4821-1000+2=3823
【解题关键和提示】
此题中的减数998接近1000，我们就把它变成1000-2，根据减法去括号性质，原式=4821-1000+2，这样就可口算出来了，计算熟练后，998变成1000-2这一步可省略。
*例4 0.4×125×25×0.8
解原式=（0.4×25）×（125×0.8）=10×100=1000
【解题关键和提示】
运用乘法的交换律和结合律，因为0.4×25正好得10，而125×0.8正好得100.
*例5 1.25×（8+10）
解原式=1.25×8+1.25×10=10+12.5=22.5
【解题关键和提示】
根据乘法分配律，两个加数的和与一个数相乘，可用每一个加数分别与这个数相乘，再把所得的积相加。
**例6 9123-（123+8.8）
解原式=9123-123-8.8=9000-8.8=8991.2
【解题关键和提示】
根据减法去括号的性质，从一个数里减去几个数的和，可以连续减去这几个数，因为9123减去123正好得9000，需要注意的是减法去掉括号后，原来加上8.8现已变成减去8.8了。
**例7 1.24×8.3+8.3×1.76
解原式=8.3×（1.24+1.76）=8.3×3=24.9
【解题关键和提示】
此种解法是乘法分配律的逆运用。即几个数同乘以一个数的和，可用这几个数的和乘以这个数。
**例8 9999×1001
解原式=9999×（1000+1）=9999×1000+9999×1
=10008999
【解题关键和提示】
此题把1001看成1000+1，然后根据乘法的分配律去简算。
【解题关键和提示】
此题中运用了两次乘法分配律，因此不能只满足第一次简算成功，要继续寻找合理灵活的算法，直到全部结束。
【解题关键和提示】
此题根据需要，运用了两次减法去括号的性质。
***例11 14.8×6.3-6.3×6.5+8.3×3.7
解原式=（14.8-6.5）×6.3+8.3×3.7
=8.3×6.3+8.3×3.7
=8.3×（6.3+3.7）
=8.3×10
=83
【解题关键和提示】
此题中的8.3×3.7不能在第一次简算时误看作6.3×3.7，第一次它不能参与简算，那么就把它照抄下来，看后面是否有机会。第一次简算的结果正好出现了8.3×6.3，这样可以进行第二次简算。
***例12 32×125×25
解原式=4×8×125×25
=（4×25）×（8×125）
=100×1000
=100000
【解题关键和提示】
把32分解成4×8，这样125×8和25×4都可得到整百、整千的数。
相关资讯：>>上海四年级简便计算习题 >>上海预初数学比例的基本性质
>>上海预初数学期中测试1 >>上海预初数学期中测试2
>>上海预初期末测试题1 >>上海预初数学期末测试2