概要：授课班级：三年（3）班学生 人数：48人教学内容：1、篮球原地高低运球 2、游戏--运球跑教学目标：1、初步掌握篮球高低运球手势及运球按压方法，使70%的学生能够有节奏的控制篮球。 2、在运球游戏中矾固和提高运球技术，并在游戏中体验球性，激发对篮球的学习兴趣。 3、发展手臂力量及身体协调性，培养同伴间的合作能力。教学过程：一、激趣热身部分 7分钟 低1、猜谜语有一种昆虫，有两对翅膀。他的工作是采集花粉，酿制蜂蜜。它是（蜜蜂）2、游戏--蜂回巢方法：生绕着大圆慢跑，根据师敲击的声音的快慢进行走跑练习。当听到师呼：回家了！生马上就近入住场地内的格子里。规则：一格只能住一人。备注：引导学生抢占位置要注意安全互相帮助。两人同抢一个位置时，要互相让一让。旁边还有空房间可呼同伴入住。二、情境展开学习部分 15分钟 中1、设疑：篮球会唱歌吗？导入：音乐课上我们认识了不少的乐器，你知道了哪些？只要我们掌握了弹奏乐器的方法，乐器就会唱起歌来。那么我们能不能把篮球当成一件特殊的乐器呢？它
体育《会唱歌的篮球》－－－－－－篮球高低运球教案,标签：小学体育课教案,小学体育教案全集,http://www.youer8.com教学内容：1、篮球原地高低运球
教学目标：1、初步掌握篮球高低运球手势及运球按压方法，使70%的学生能够有节奏的控制篮球。
教学过程：
一、激趣热身部分
1、猜谜语
有一种昆虫，有两对翅膀。
他的工作是采集花粉，酿制蜂蜜。
它是（蜜蜂）
2、游戏------蜂回巢
方法：生绕着大圆慢跑，根据师敲击的声音的快慢进行走跑练习。当听到师呼：回家了！生马上就近入住场地内的格子里。
规则：一格只能住一人。
备注：引导学生抢占位置要注意安全互相帮助。两人同抢一个位置时，要互相让一让。旁边还有空房间可呼同伴入住。
二、情境展开学习部分
1、设疑：篮球会唱歌吗？
导入：音乐课上我们认识了不少的乐器，你知道了哪些？只要我们掌握了弹奏乐器的方法，乐器就会唱起歌来。那么我们能不能把篮球当成一件特殊的乐器呢？它会唱出什么样的歌曲呢？
2、解疑:会唱歌的篮球
师配乐示范篮球高低运球操，然后引导学生徒手配乐练习。
3、学习篮球高低运球
1)讲解并示范动作要点:
一块布能包住石头，一张同样大小的木板却做不到。篮球就像那颗石头，而我们的手要像一张木板还是一块布呢？！
要点：跟踪：球高手高，球低手低，用按压的方式运球。
2)组织发球：房子内画有五角星的同学为该队小队长，小队长领球并带领本队进行练习。
3）练习节奏：高高高高，低低低，低低低（4高6低）
4）学困生帮助大会：学困生动作展示，其它同学当老师，指出错误并纠正。
5）拓展练习：根据高低运球创编不同的练习节奏
6）展示创编结果
三、情展延伸部分
1、组织学生转移场地，退到圆圈外排成4队。
2、讲解并示范运球接力跑的动作方法。
3、组织比赛
4、强调遵守纪律及规则。
四、情景结束，放松部分
1、语言引导学生意境放松：想像自己是一片刚从树上飘落下来的叶子，在空中飘飘荡荡，最后落到了水里，随着风儿在水里跳起了舞蹈。
2、组织跳《叶子舞》
3、总结本课。