概要：自主性游戏开始了，来到我们太阳班的特色区，看到几个女孩子忙前忙后的在作画国画的准备，有的在倒墨汁，有的在加水，有的在拿颜料…… 小陆也来参加了，她是我们班的国画小能手，还参加了国画兴趣班，她对国画情有独钟，特别喜欢用她的小手拿着毛笔来描绘她的小世界。 因为前几天和孩子们画的是大眼睛青蛙，所以孩子们还是喜欢围绕着青蛙来开展绘画活动。 小陆手中拿着毛笔向我走过来，问：“徐老师，我能不能画青蛙公主呢？”“可以啊！不过，你为什么会想到画青蛙公主呢？”“因为我家里有青蛙王子和公主的故事书，我想画书里的青蛙公主。”“好啊，等会儿你画完了，把这个好听的故事讲给我们小朋友听，好吗？”“好。” 在我的期待中，小陆的画完成了，一只戴着皇冠，穿着漂亮裙子的青蛙公主出现在我们大家面前，看上去真的很美，原来她说的青蛙公主是这样的。我迫不及待的让她给我们讲述青蛙王子和公主的故事，虽然简单，但大家都非常喜欢。 孩子从画走入绘本故事，又从绘本故事走入画
国画小能手：戴着皇冠的青蛙公主,标签：幼儿园艺术教学目标,幼儿园艺术教学计划,http://www.youer8.com
自主性游戏开始了，来到我们太阳班的特色区，看到几个女孩子忙前忙后的在作画国画的准备，有的在倒墨汁，有的在加水，有的在拿颜料……
小陆也来参加了，她是我们班的国画小能手，还参加了国画兴趣班，她对国画情有独钟，特别喜欢用她的小手拿着毛笔来描绘她的小世界。
因为前几天和孩子们画的是大眼睛青蛙，所以孩子们还是喜欢围绕着青蛙来开展绘画活动。
小陆手中拿着毛笔向我走过来，问：“徐老师，我能不能画青蛙公主呢？”“可以啊！不过，你为什么会想到画青蛙公主呢？”“因为我家里有青蛙王子和公主的故事书，我想画书里的青蛙公主。”“好啊，等会儿你画完了，把这个好听的故事讲给我们小朋友听，好吗？”“好。”
在我的期待中，小陆的画完成了，一只戴着皇冠，穿着漂亮裙子的青蛙公主出现在我们大家面前，看上去真的很美，原来她说的青蛙公主是这样的。我迫不及待的让她给我们讲述青蛙王子和公主的故事，虽然简单，但大家都非常喜欢。
孩子从画走入绘本故事，又从绘本故事走入画，把对故事中喜欢的青蛙公主的形象以国画的形式展现出来，我想，这展现的不光是一只戴着皇冠、穿着裙子的青蛙，更多的是孩子对美的一种追求，喜欢漂亮的皇冠，向往也能拥有这样漂亮的皇冠，似乎更喜欢想像着自己就是一个戴着皇冠的漂亮的公主。
想像让画更美，想像让孩子更喜欢动手来描绘，想像让孩子更快乐！
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