概要：作者:江苏省扬州市邗江区实验小学 秦仕祥 北京新东方扬州外国语学校 黄云 教学内容：九年义务教六年制小学数学第十册第108-109页例3。教学目标：1、使学生理解并掌握分数化成小数的方法，能应用分数的基本性质、分数与除法的关系把分数化成小数，并能灵活地选择适当的方法把分数化成小数。 2、使学生理解并掌握能化成有限小数的分数的特点，能判断一个分数能不能化成有限小数。 3、通过教学培养学生观察、比较、归纳、概括等能力，同时培养学生的创新意识和创造能力。教学重点：理解并掌握分数化小数的方法，并能根据分数的特点选择合理、简便的方法把分数化小数。教学难点：分数能不能化成有限小数的特征。教学理念：
分数和小数的互化”的教学设计,标签：五年级数学教案,小学数学教案,http://www.youer8.com作者:江苏省扬州市邗江区实验小学 秦仕祥 北京新东方扬州外国语学校 黄云
教学内容：九年义务教六年制小学数学第十册第108-109页例3。
教学目标：
1、使学生理解并掌握分数化成小数的方法，能应用分数的基本性质、分数与除法
的关系把分数化成小数，并能灵活地选择适当的方法把分数化成小数。
2、使学生理解并掌握能化成有限小数的分数的特点，能判断一个分数能不能化成
有限小数。
3、通过教学培养学生观察、比较、归纳、概括等能力，同时培养学生的创新意识和
创造能力。
教学重点：
理解并掌握分数化小数的方法，并能根据分数的特点选择合理、简便的方法把分数化小
数。
教学难点：分数能不能化成有限小数的特征。
教学理念：