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《得数是4的加法和4减几的减法》教学设计
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《0的认识和有关0的加减法》教学设计
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《20以内进位加法的整理和复习》教学设计
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课题:图形的拼组(推荐)
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“数豆子”教学设计
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运用加法减法两步计算解决问题
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100以内各数的认识
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1-5的认识(推荐)
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《比一比》教学设计
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《1~5的认识》教学设计
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《认识物体和图形》教学设计
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《比例的意义和基本性质》教学设计与评析
11-20
购物游戏(推荐)
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数学 - 组合图形面积的计算
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圆锥的体积计算
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最简分数能否化成有限小数的规律(推荐)
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解方程B
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分数除法
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数学思维训练
11-20
《分数的基本性质》
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“分数应用题”
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百分数部分全部教案
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条条大路通罗马
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方程的意义
11-20
分数乘法两步应用题
11-20
《圆锥的认识》教案
11-20
树叶的面积
总数:119
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