概要：高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成。山地 地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂。丘陵四周地势较高，中间低平。 高原平原2、选择题。 （2）根据家乡实际地形选择。 第2课 地球内部运动引起的地形变化课堂练习：1、判断题。 （1）√ （2）√ （3）× （4）√ （5）√ （6）√ （7）× （8）× 2、做一做，想一想，并回答问题。（1）纸的中间会向上隆起。（2）岩层受到挤压时，会慢慢隆起形成山脉等地形地貌。力大到一定的程度时，会发生地震、海啸、火山等。 第3课 坚硬的岩石会改变模样吗活动记录：模拟实验中岩石发生变化的观察记录。 一、活动记录模拟实验中岩石发生变化的观察记录。实验材料：酒精灯、大理石块、镊子、冷水实验步骤：点燃酒精灯，用镊子夹住石块。将石块在酒精灯中烧热并立即放入冷水中，使石块冷却，反复操作几次。实验现象：大石块出现裂缝，甚至看到石屑（小颗粒）掉落……实验结论：冷和热的作用会使岩石破碎。
小学科学五上《作业本》答案,标签：科学课堂评价语,小学科学课堂随笔,http://www.youer8.com| 高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成。 |
| 地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂。 |
| 四周地势较高，中间低平。 |
第2课 地球内部运动引起的地形变化 课堂练习：1、判断题。 （1）√ （2）√ （3）× （4）√ （5）√ （6）√ （7）× （8）× 2、做一做，想一想，并回答问题。 （1）纸的中间会向上隆起。 （2）岩层受到挤压时，会慢慢隆起形成山脉等地形地貌。 力大到一定的程度时，会发生地震、海啸、火山等。
第3课 坚硬的岩石会改变模样吗 活动记录：模拟实验中岩石发生变化的观察记录。 一、活动记录 模拟实验中岩石发生变化的观察记录。 实验材料：酒精灯、大理石块、镊子、冷水 实验步骤：点燃酒精灯，用镊子夹住石块。将石块在酒精灯中烧热并立即放入冷水中， 使石块冷却，反复操作几次。 实验现象：大石块出现裂缝，甚至看到石屑（小颗粒）掉落…… 实验结论：冷和热的作用会使岩石破碎。 课堂练习： 1.√ 2.√ 3. ×
第4课 土壤中有什么 活动记录：寻找土壤的成分
| 方法 | 我在土壤里看到的 |
| 肉眼 | 灰黑色 掺杂着的碎石颗粒等 |
| 放大镜 | 由许多细小的颗粒组成，含有杂质等 |
| 倒入水中 | 水浑浊，水上部还悬浮着一些杂质，土壤大部分已经沉到水底等 |
| 搅拌后静止 | 沉在水底的土壤有分层现象，最上面一层颗粒很细腻，最下面一层颗粒很明显，个头略显大 |
| 我认为土壤的主要成分有：建议学生可以在观察结束时根据自己观察到的结果先撰写，在讨论交流后进行修正 | |
第5课 雨水对土壤的侵蚀 活动记录： 1、“雨如何影响土地”实验的观察记录。（注：课堂上用，学生按实验中观察到的现象填写） 我们的猜测：由学生自己填写 我们的发现：下雨前 （土地的状况）土地平整，悬崖、斜坡明显等；（雨水的状况）清洁 下雨时 （土地的状况）“雨水”将土土壤颗粒打碎并溅起，土地表面的细沙和黏土被水冲走了。土地表面形成了沟渠。（雨水的状况）浑浊。 我们的解释：土壤容易被侵蚀。 2、影响侵蚀因素的研究计划。（以“土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响”为例。） 研究项目：土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响 推测：有植物覆盖的土地不容易被侵蚀，没有植物覆盖的土地容易被雨水侵蚀。 实验方法： 要改变的条件：实验组的土地上种上草和树；对照组不种植物。 保持不变的条件：土地的坡度一样、降雨量的大小一样。