概要：听说活动：7“六一”节的愿望学习目标：1．听清楚录音里的小朋友“六一”有什么愿望。2．把自己的“六一”节的愿望告诉大家，要求说清楚，说完整。重点和难点：1．听清楚录音里的小朋友“六一”有什么愿望。2．把自己的“六一”节的愿望告诉大家，要求说清楚，说完整。3．培养良好的听话、说话的习惯。。学习过程：一．导入：1．小朋友，“六一”节是你们的节日，在这个节日里，每个小朋友都有自己的愿望。2．揭示课题：听说活动：“六一”节的愿望二．听一听，学一学，说一说1．看投影，听录音。要求听清录音丁丁和彭彭有什么愿望？（1）听（2）听后讨论。（3）听后交流。2．说一说，丁丁和彭彭有什么愿望？（1）复述对话（2）小组讨论（3）同桌练习说（4）练说（5）操练（6）评议3．说一说，你有什么愿望？（1）自由准备（2）指名说（3）小组交流（4）大组交流（5）评议三．总结全课，激发情感。布置口头回家作业，把你的愿望告诉爸爸妈妈。
上海一年级下语文：“六一”节的愿望,标签：小学语文课程同步,http://www.youer8.com
听说活动：7“六一”节的愿望
学习目标：
1．听清楚录音里的小朋友“六一”有什么愿望。
2．把自己的“六一”节的愿望告诉大家，要求说清楚，说完整。
重点和难点：
1．听清楚录音里的小朋友“六一”有什么愿望。
2．把自己的“六一”节的愿望告诉大家，要求说清楚，说完整。
3．培养良好的听话、说话的习惯。。
学习过程：
一．导入：
1．小朋友，“六一”节是你们的节日，在这个节日里，每个小朋友都有自己的愿望。
2．揭示课题：听说活动：“六一”节的愿望
二．听一听，学一学，说一说
1．看投影，听录音。
要求听清录音丁丁和彭彭有什么愿望？
（1）听
（2）听后讨论。
（3）听后交流。
2．说一说，丁丁和彭彭有什么愿望？
（1）复述对话
（2）小组讨论
（3）同桌练习说
（4）练说
（5）操练
（6）评议
3．说一说，你有什么愿望？
（1）自由准备
（2）指名说
（3）小组交流
（4）大组交流
（5）评议
三．总结全课，激发情感。
布置口头回家作业，把你的愿望告诉爸爸妈妈。