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三年级选词填空练习(五)

[10-19 15:54:50]   来源:http://www.youer8.com  三年级语文课外辅导   阅读:8823

概要:三年级选词填空练习(五)鼓励 鼓舞 勉励 激励◆第一次上台发言,我有些胆怯,班主任便( )我说:“勇敢些,没什么可怕的!”◆张海迪的模范事迹( )千千万万的青年去为人民造福,为社会尽责。◆教师经常( )我们:“有志者事竟成,只要肯下功夫,就一定会取得好成绩。”◆从张海迪的身上,我们受到了教育,得到了( )。改正 改进 改善 改变◆有错误,( )了,就是好同学。◆我们要不断地( )自己的工作,更好地为人民服务。◆近几年,人民群众的生活得到很大的( )。◆我们要用自己的智慧和双手去( )落后的面貌。顾客 游客 乘客 观众 读者◆如今,社会风气已经有了明显好转,商店里的( ),列车上的( ),影院里( ),风景区里的( ),阅览室里的( ),人人都讲文明,讲礼貌。简朴 简单 简陋◆毛泽东同志的生活十分( )。延安时期,他住在一个( )的窑洞里,里面的了陈设也很( )。◆周总理的生活多么( ),他的办公室陈设也极其( )。精美 精彩 精练 精密◆我国( )的工艺品在国际上享有盛名。◆“六一”文艺晚会的节

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三年级选词填空练习(五)

  鼓励   鼓舞   勉励   激励

  ◆第一次上台发言,我有些胆怯,班主任便(   )我说:“勇敢些,没什么可怕的!”

  ◆张海迪的模范事迹(   )千千万万的青年去为人民造福,为社会尽责。

  ◆教师经常(   )我们:“有志者事竟成,只要肯下功夫,就一定会取得好成绩。”

  ◆从张海迪的身上,我们受到了教育,得到了(   )。

  改正   改进   改善   改变

  ◆有错误,(   )了,就是好同学。

  ◆我们要不断地(   )自己的工作,更好地为人民服务。

  ◆近几年,人民群众的生活得到很大的(   )。

  ◆我们要用自己的智慧和双手去(   )落后的面貌。

  顾客   游客   乘客   观众   读者

  ◆如今,社会风气已经有了明显好转,商店里的(   ),列车上的(   ),影院里(   ),风景区里的(   ),阅览室里的(   ),人人都讲文明,讲礼貌。

  简朴   简单   简陋

  ◆毛泽东同志的生活十分(   )。延安时期,他住在一个(   )的窑洞里,里面的了陈设也很(   )。

  ◆周总理的生活多么(   ),他的办公室陈设也极其(   )。

  精美   精彩   精练   精密

  ◆我国(   )的工艺品在国际上享有盛名。

  ◆“六一”文艺晚会的节目很(   )。

  ◆这是一篇写得很(   )的文章。

  ◆这是一种十分(   )的仪器。

  宽阔   辽阔  开阔

  ◆阵地前,是一片(  )地。

  ◆汽车在(  )而又平坦的公路上疾驰。

  ◆(  )的田野上,金黄色的麦浪随风起伏。

  果断   武断

  ◆我们老师办事坚决(   ),大家都很欢迎他。

  ◆爸爸不调查就批评我,真是太(   )了。

  平静   安静   宁静   肃静

  ◆五个孩子在海风呼啸声中(   )地睡着。

  ◆桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,心里很不(   )。

  ◆一弯新月从西山头落下去了,夜显得更加(   )。

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  夸奖   夸耀

  ◆大家都(   )李华的画画得好。

  ◆你刚取得一点成绩就(   )自己,真是太不应该了。

  浏览   游览

  ◆李红在(   )黄山之前,先把黄山简介(   )了一遍。

  陆续   连续

  ◆我们(   )跳上一只船,划船离开岸边。

  ◆对方队员(   )三次射门,都被我方守门员挡了回去。

  热情   热忱   热心

  ◆爸爸是位优秀的医生,对每一位患者都十分(   )。

  ◆鲁迅行先生对待革命青年极端(   )。

  ◆大家都夸小芳有礼貌,待人(   )。

  热烈   猛烈   激烈   强烈

  ◆听了校长的报告后,各班的同学进行了(   )的讨论。

  ◆经过一番(   )的争论,大家分清了是非。

  ◆不要在(   )的阳光下看书,那样会损伤眼睛的。

  ◆一阵(   )的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。

  连续   继续   陆续   持续

  ◆观众们(   )走进体育馆观看乒乓球赛。首先进行的是男子单打比赛,在决定胜负的最后一局,两位运动员(   )抽打了十几个回合才见分晓。接着,(   )进行了女子双打比赛。运动员们精湛的球艺,博得了观众一片喝彩,掌声(   )了整整一分钟。

  忧虑   顾虑   考虑

  ◆渔夫皱起眉,他这是在(   )问题,他的脸变得严肃(   ),因为自己的生活也只能勉强填饱肚子,如今又加上两个孩子,他不能不有所(   )。


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