概要：一、成语天地。1、请写出四个含有反义词的成语：2.写出四个含有动物的成语：3.写出四个含有数字的成语：2、选择成语讲述有关王勃的故事：风华正茂文思如泉手不停挥后生可畏王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上。他应邀参加滕王阁宴会，只是凝望了一会江边， 便、，写下了千古传诵的《滕王阁序》。都督听了赞不绝口：“想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是。”二、按要求改写句子。1、孩子们寻找金钥匙。（扩句）。2、这幅奇怪的画吸引住了我。 （改成“把”字句）3、我必须在天黑前走到那里。 （换种说法，意思不变）4、这块石头难道不像一只雄鸡吗？（改成陈述句）三、诗歌王国。①、看到一群孩子在菜地里捉蝴蝶，我就想到了“________，________”②、每当清明时节，你就会用“________，__________”来表达你对已故亲人或朋友的思念。③、唐朝诗人的《早发白帝城》表达了作者的心情。其中最能反表现这种心情的一个词是：________.《绝句》是的________.写的
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一、成语天地。
1、请写出四个含有反义词的成语：
2.写出四个含有动物的成语：
3.写出四个含有数字的成语：
2、选择成语讲述有关王勃的故事：
风华正茂文思如泉手不停挥后生可畏
王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上。他应邀参加滕王阁宴会，只是凝望了一会江边， 便、，写下了千古传诵的《滕王阁序》。都督听了赞不绝口：“想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是。”
二、按要求改写句子。
1、孩子们寻找金钥匙。（扩句）。
2、这幅奇怪的画吸引住了我。 （改成“把”字句）
3、我必须在天黑前走到那里。 （换种说法，意思不变）
4、这块石头难道不像一只雄鸡吗？（改成陈述句）
三、诗歌王国。
①、看到一群孩子在菜地里捉蝴蝶，我就想到了“________，________”
②、每当清明时节，你就会用“________，__________”来表达你对已故亲人或朋友的思念。
③、唐朝诗人的《早发白帝城》表达了作者的心情。其中最能反表现这种心情的一个词是：________.《绝句》是的________.
写的，被称为“诗中有画，画中有诗”的诗人是____________.
四、走进课文。
1、我在公路上看到两辆车的车牌分别是沪N-A9989和宁A-V4312，你一定知道这两辆车分别是____市和______自治区的。
2、请你写一句和时间有关系的名言：
请再写一句关于读书的名言：
3、“留连忘返”“意外”选一词造句：
五、口语交际。
期中考试考完了，如果考完以后，到家看到电视里正在放你最喜欢的动画片，你妈妈却不让你看，让你做作业，你会怎么和妈妈商量，让妈妈答应你先看动画片？请你写出你要和妈妈说的话。
六、短文舞台。
（一）
事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大（成就成绩），都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教（jiàojiāo）育。她是我的老师。”
在文中的括号内选择正确的读音和词语。
在文中用“”划出“这”所指的内容。
萧伯纳把小姑娘当作老师的原因是：__________________________________.
（二）
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书‘.这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说’读书破万卷，下笔如有神‘.我们学习语文，对那些好文章也应该这么’煮‘.否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么’煮书‘呢？”
“你可以先从’煮‘语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样’煮‘下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1、根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在括号里。
心里不明白，不理解。（ ）
一下子就明白过来。 （ ）
③心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ）
2、在文中用“___”划出我们小学生该怎样煮书的句子。用“﹏﹏”划出煮书好处的句子。4%
3、读了短文后，说说你对 “读书破万卷，下笔如有神” 的理解：______.
4、读了这篇课文，你觉得应该怎样还能学好语文？
七、作文展示（30%）
1、小明十岁生日那天，姥姥送他两只布玩具，一只是大狮子，一只是小兔子，小明可高兴了，搂着它俩谁着了，晚上，他梦见大狮子和小兔子来到了森林里，会发生什么样的故事呢？展开想象，写出来。
2、每个小朋友都有自己喜欢的玩具，它是什么样子的，怎么玩法，请你写下来。