概要：5 童年的朋友课文练习题一、读拼音，写词语。niǔ kòu shāo wēikè zhìyìing bāng bāng__________ _________ __________ _____________quán jī jiāXíng yǐng bǔ líyì xīn yí yì__________ _________________ _______________二、写出近义词。似乎()快活()代替()三、给带点字选择正确的义项。一大一小( ) 一样大小( ) 一心意( )一：①数目，最小的正整数 ② 同一 ③全，满 ④专一四、选字填空。代 带 戴1、两只眼睛一大一小：大的是原来的，玻璃做的;小的是用一粒纽扣( )替的。2、( )着近视眼镜的周明，俨然是个大人，他说：“那是童话!”3、那时，我走到哪里，都( )着玩具小熊。五、根据意思写出词语。1、表示不说话，不出声。( )2、形容彼此关系密切，像
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一、读拼音，写词语。
niǔ kòu shāo wēi kè zhì yìing bāng bāng
__________ _________ __________ _____________
quán jī jiā Xíng yǐng bǔ lí yì xīn yí yì
__________ _________________ _______________
二、写出近义词。
似乎( ) 快活( ) 代替( )
三、给带点字选择正确的义项。
一大一小( ) 一样大小( ) 一心意( )
一：①数目，最小的正整数 ② 同一 ③全，满 ④专一
四、选字填空。
代 带 戴
1、两只眼睛一大一小：大的是原来的，玻璃做的;小的是用一粒纽扣( )替的。
2、( )着近视眼镜的周明，俨然是个大人，他说：“那是童话!”
3、那时，我走到哪里，都( )着玩具小熊。
五、根据意思写出词语。
1、表示不说话，不出声。( )
2、形容彼此关系密切，像物体同它的影子那样分不开。( )
六、照样子，把句子写具体。
例：小熊瞧着我。
小熊用它那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我。
小猫抓老鼠。__________________________________________________
七、找出句子中用的不恰当的词语，用“-------”标出，把正确的写在括号里。
(1)我转过脸去，沉浸了好长时间。( )
(2)老师巴望我们努力学习。( )
(3)林老师说话的态度很温暖。( )
八、选词填空。
温暖 温和
听了他热情的话，我心里感到一阵( )。
李老师说话时态度亲切，语气( )，大家都喜欢她。
耐心 细心 虚心
做算术题特别要( )，不然容易出错。
帮助别人要有( )，听取别人意见要( )。
八、写出表示彼此关系亲密的词语。
形影不离___________________ __________________ _________________
九、课内阅读。
我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪里都拿着它。吃饭时让它坐在旁边，用羹匙喂它;当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿十分逗人，简直像活了似的。睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄声地给它讲故事。那时候，我爱它，一心一意地爱它，为了它，把命献出来我都舍得。
“你怎么啦?”妈妈问道。她已经从走廊上回来了。“出了什么事?”
我也不知道自己怎么啦。我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音猜出我的心事来。我仰起头，想把眼泪憋回去。后来，稍微克制住了自己的感情以后，我说：“没什么，妈妈。我不过是改变了主意，不过是我永远也不再想当拳击家了。”
1、写出下列词语的近义词。
快活( ) 往日( ) 克制( )
2、在文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：忽然( ) 反义词：虚假( )
3、在括号里填上合适的词语。(从文中找)
( )的小脸 ( )的耳朵 ( )的眼睛
4、根据课文内容填空。
“我”与小熊形影不离的表现是：当“我”________时，让它___________;当“我”__________________时，让它______________________。
5、节选第一节，一共有( )句，是先( )后( )再( )的写法。
6、把句子补充完整。
(1)我拿自己的小熊练拳，是因为________________________________________
(2)为了打起来顺手些，我__________________________________________