概要：六年级上：第三单元诗词卜算子送鲍浩然之浙东宋·王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。【注释】[1鲍浩然]：诗人的朋友。[2]眼波横：这里的水像美人流动的眼波。[3]眉峰聚：这里的山如美人蹙起的眉毛。[4]眉眼盈盈处：这里指山与水交汇处。[5]欲：想【赏析】此词咏伤春伤别，构思新颖。其略去送别情境的刻画和别情依依的渲染，起首便着眼于山水，用作两譬：水是横着的眼波，山是皱着的眉头，将离人的形象放得无穷大，强调伤心人面部表情的痛苦，无以复加。三、四句则紧承以上二喻作进一步的形象强调：行人去的地方，正是“眉眼盈盈处”，将人之眉眼与自然山水两组意象重复叠加，对前文透漏的形象信息作反馈扫描，强化意象符号的特指意蕴，在艺术表现上颇有特色。下片将“送君归”与“送春归”绾合，忽生“到江南赶上春”的奇想，复叮嘱“千万和春住”。无理之理，一扫万古惜春佳句为空。此种语意，此种境界，均未曾为
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六年级上：
第三单元诗词
卜算子
送鲍浩然之浙东
宋·王观
水是眼波横，
山是眉峰聚。
欲问行人去那边，
眉眼盈盈处。
才始送春归，
又送君归去。
若到江南赶上春，
千万和春住。
【注释】
[1鲍浩然]：诗人的朋友。
[2]眼波横：这里的水像美人流动的眼波。
[3]眉峰聚：这里的山如美人蹙起的眉毛。
[4]眉眼盈盈处：这里指山与水交汇处。
[5]欲：想
【赏析】
此词咏伤春伤别，构思新颖。其略去送别情境的刻画和别情依依的渲染，起首便着眼于山水，用作两譬：水是横着的眼波，山是皱着的眉头，将离人的形象放得无穷大，强调伤心人面部表情的痛苦，无以复加。
三、四句则紧承以上二喻作进一步的形象强调：行人去的地方，正是“眉眼盈盈处”，将人之眉眼与自然山水两组意象重复叠加，对前文透漏的形象信息作反馈扫描，强化意象符号的特指意蕴，在艺术表现上颇有特色。
下片将“送君归”与“送春归”绾合，忽生“到江南赶上春”的奇想，复叮嘱“千万和春住”。无理之理，一扫万古惜春佳句为空。此种语意，此种境界，均未曾为人道着。宋胡仔认为末二句是用黄山谷“若有人知春去处，唤取归来同住”语意，恐怕失考。因为王观登第那年，黄庭坚才12岁，如果王观20岁登第，也比山谷大8岁，王观不可能模仿黄山谷。