他的行为怎么看待-幼儿教育反思

概要：今天早上又看到浩浩在向蔡林君讨玩具汽车玩。蔡林君大概因为是因为正沉浸在对新汽车的浓浓兴趣之中，所以只顾着自己玩，没来得及理睬浩浩。只见浩浩跟过来跟过去的，一直跟随着蔡林君，嘴里还不停地讨着，并且提醒似的说着一句话：“你妈妈早上来的时候不是说过了吗：‘你要给小朋友一起玩。’”诶！我听了这句话竟也觉得和有点不知道怎么回事似的，想不出应对的办法来。 反思这句话：孩子分不清角色之间的关系，把别人本来用来自律的标准当成了理所当然的他律的标准。觉得他妈妈既然这么说了，久应该这个玩具让别人尽情地来玩，不考虑蔡林君本人是不是愿意，甚至觉得今天这个玩具就是应该要给“我”玩的。 其实这还是一种以自我为中心的想法。 跟上次的“你这么小气”的想法也是一样的。认为别人不肯把东西给自己就是别人的小气。而自己的东西理所当然就可以不给别人玩。这就是很明显的一种自我为中心的行为与想法。 而且这种自我为中心的想法表现得非常的明显。这种现象的产生的原因可能家里对孩子过于宠爱，家里的长辈在很多的事情上都迁就着他

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今天早上又看到浩浩在向蔡林君讨玩具汽车玩。蔡林君大概因为是因为正沉浸在对新汽车的浓浓兴趣之中，所以只顾着自己玩，没来得及理睬浩浩。只见浩浩跟过来跟过去的，一直跟随着蔡林君，嘴里还不停地讨着，并且提醒似的说着一句话：“你妈妈早上来的时候不是说过了吗：‘你要给小朋友一起玩。’”诶！我听了这句话竟也觉得和有点不知道怎么回事似的，想不出应对的办法来。

反思这句话：孩子分不清角色之间的关系，把别人本来用来自律的标准当成了理所当然的他律的标准。觉得他妈妈既然这么说了，久应该这个玩具让别人尽情地来玩，不考虑蔡林君本人是不是愿意，甚至觉得今天这个玩具就是应该要给“我”玩的。

其实这还是一种以自我为中心的想法。

跟上次的“你这么小气”的想法也是一样的。认为别人不肯把东西给自己就是别人的小气。而自己的东西理所当然就可以不给别人玩。这就是很明显的一种自我为中心的行为与想法。
而且这种自我为中心的想法表现得非常的明显。这种现象的产生的原因可能家里对孩子过于宠爱，家里的长辈在很多的事情上都迁就着他有关系的。

看来， 这种行为纠正还是要通过与家庭的配合共同来完成的。


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