概要：今天给孩子们讲了《桃树下的小白兔》这个故事，这本是适合大班、中班的故事，我拿来尝试一下，小班孩子是怎样理解故事内容的。 “故事的名字叫《桃树下的小白兔》……故事讲完了……”在一阵欢呼声中结束了美妙的故事。 “小白兔把桃花送给谁？他们把桃花当成什么？”问题提出来之后，孩子们能根据自己的记忆讲故事中的角色以及桃花瓣的作用。 随后我问“还有哪些小动物可以用桃花瓣做东西？” 孩子纷纷举手回答。 “桃花瓣可以变成老鼠的衣服”乐乐说， “可是老鼠太大了呀，那还会变成什么？”我反问道 “那可以变成马夹啊！给刚出生的老鼠当马夹！”乐乐解释道 哈哈，确实是个好主意。 “桃花瓣还可以变成纽扣，桃花瓣可以变成青蛙的小鞋，桃花瓣可以变成小兔子的花伞……” 孩子的语言很优美，想想也很丰富。一次意外的讲述收到了意外的效果。
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今天给孩子们讲了《桃树下的小白兔》这个故事，这本是适合大班、中班的故事，我拿来尝试一下，小班孩子是怎样理解故事内容的。
“故事的名字叫《桃树下的小白兔》……故事讲完了……”在一阵欢呼声中结束了美妙的故事。
“小白兔把桃花送给谁？他们把桃花当成什么？”问题提出来之后，孩子们能根据自己的记忆讲故事中的角色以及桃花瓣的作用。
随后我问“还有哪些小动物可以用桃花瓣做东西？”
孩子纷纷举手回答。
“桃花瓣可以变成老鼠的衣服”乐乐说，
“可是老鼠太大了呀，那还会变成什么？”我反问道
“那可以变成马夹啊！给刚出生的老鼠当马夹！”乐乐解释道
哈哈，确实是个好主意。
“桃花瓣还可以变成纽扣，桃花瓣可以变成青蛙的小鞋，桃花瓣可以变成小兔子的花伞……”
孩子的语言很优美，想想也很丰富。一次意外的讲述收到了意外的效果。
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