概要：课 题：Unit5 On the farm第三课时学习目标：1.通过复习使学生熟练掌握课文的词汇与会话，了解过去完成时态的构成。2.能听懂、会说、会读walk in the mountains， go camping.3.完成C D 部分的练习。学习过程：一Free talk:What did you do?What else did you do?What date is it today?When‘s your birthday?二 Review:1.请学生分角色朗读会话。并请几组学生表演。2.复习本课的词组和四会单词。3.复习c部分的句型，让学生两两会话。三。Listen and write:1. 听录音学生完成填空。2. 结合图片让学生以Wang Bing的口气描述假日活动。四 Read and Judge.1.让学生通过自己朗读对话来了解本段对话发生的背景和时间，并教授单词camp， mountain.2.教师提问What did the children do at the camp?让学生带着问题继续朗读，理解对话内容。3.完成判断题。五。
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课 题：Unit5 On the farm
第三课时
学习目标：
1.通过复习使学生熟练掌握课文的词汇与会话，了解过去完成时态的构成。
2.能听懂、会说、会读walk in the mountains， go camping.
3.完成C D 部分的练习。
学习过程：
一Free talk:
What did you do?
What else did you do?
What date is it today?
When‘s your birthday?
二 Review:
1.请学生分角色朗读会话。并请几组学生表演。
2.复习本课的词组和四会单词。
3.复习c部分的句型，让学生两两会话。
三。Listen and write:
1. 听录音学生完成填空。
2. 结合图片让学生以Wang Bing的口气描述假日活动。
四 Read and Judge.
1.让学生通过自己朗读对话来了解本段对话发生的背景和时间，并教授单词camp， mountain.
2.教师提问What did the children do at the camp?让学生带着问题继续朗读，理解对话内容。
3.完成判断题。
五。Assignment:
抄写并默写本课的四会单词和句型。
学习反思：