概要：课 题：牛津英语6A教案 Unit 2 Ben‘s birthday第四课时学习目标：1.通过复习，要求学生能熟练掌握本单元所学的表日期的词汇。2.能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。3.能进一步掌握句型When‘s your birthday? My birthday‘s on … What would you like as a birthday present? I‘d like …4.初步了解字母组合ear在单词中的读音。学习重点：能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。能初步灵活运用或扩充本单元所学的对话。学习过程：一。Free talk:What date is it today?When‘s your birthday?My birthday‘s on …What would you like as a birthday present?I‘d like …二。Revision:1.教师运
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课 题：牛津英语6A教案 Unit 2 Ben‘s birthday第四课时
学习目标：
1.通过复习，要求学生能熟练掌握本单元所学的表日期的词汇。
2.能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。
3.能进一步掌握句型When‘s your birthday? My birthday‘s on … What would you like as a birthday present? I‘d like …
4.初步了解字母组合ear在单词中的读音。
学习重点：
能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。
能初步灵活运用或扩充本单元所学的对话。
学习过程：
一。Free talk:
What date is it today?
When‘s your birthday?
My birthday‘s on …
What would you like as a birthday present?
I‘d like …
二。Revision:
1.教师运用多媒体出示日期： What date is it?
通过复习使学生熟练掌握日期的表达方式。
2.学生间会话复习句型： When‘s your birthday?
What would you like as a birthday present?
3. 请3-4对学生表演课文对话。
三。 Listen and write;
1.看图复习图上的人物和物品，以为听音练习作好准备。
2.听录音完成填空。
3.校对答案。
四。 Listen and repeat.
1. 出示图片，引出单词： dearhearnearyear
2. 让学生整体认读单词，让学生在读的过程中体会字母组合ear在单词中的发音[].
3. 完成几道辨音题，以巩固所学内容。
五。 Assignment.
1. 抄写本单元所学的单词、词组和句型，并能默写。
2. 完成练习册中本单元的练习。
听课文录音，熟读本单元对话。
学习反思：