概要：……师：各小组兴致勃勃地汇报着下一步的打算。可见同学们的活动热情非常高。（设计意图：引导学生汇报下一步活动的打算，进一步激发学生的活动热情，保持学生的活动兴趣。得以下一步活动的延续，保持活动过程的持续性。）师：下一节课我们继续交流。第三阶段交流成果，活动反思阶段1、我们准备在冬至前夕，课上展示交流活动成果，我相信：（1）一本本精致的小册子，一张张图文并茂的手抄报会展现在同学们面前；（2）一块块各式各样各种种类的汤圆会摆在同学们的桌上供大家品尝；（3）一首首《颂冬至》的诗歌，会在教室里回荡。（4）一幅幅冬至习俗图片，会使同学们大开眼界；（5）一篇篇实践活动的感受，会给同学们以启迪； ……（通过活动总结交流活动成果，使孩子们在反思自己的活动过程，品尝着活动中的酸甜苦辣的同时，展示自己的活动成果，使他们获得成功的情感体验，同时培养孩子们自我反思的能力。）总之，无论是活动主题的选择，活动方案的策划或设计，实施，反思及评价的全过程都让学生亲身经历，为了保持活动的连续性，教师在各个环节的指导要到位，还要得到家长的支持，保持或增强活动的兴趣。通过各种实践活动使学生获得丰富的经验和
综合实践活动《冬至的汤圆特别甜》活动方案,标签：小学综合实践课教案,综合实践课,http://www.youer8.com……
师：各小组兴致勃勃地汇报着下一步的打算。可见同学们的活动热情非常高。
（设计意图：引导学生汇报下一步活动的打算，进一步激发学生的活动热情，保持学生的活动兴趣。得以下一步活动的延续，保持活动过程的持续性。）
师：下一节课我们继续交流。
第三阶段交流成果，活动反思阶段
1、我们准备在冬至前夕，课上展示交流活动成果，我相信：
（1）一本本精致的小册子，一张张图文并茂的手抄报会展现在同学们面前；
（2）一块块各式各样各种种类的汤圆会摆在同学们的桌上供大家品尝；
（3）一首首《颂冬至》的诗歌，会在教室里回荡。
（4）一幅幅冬至习俗图片，会使同学们大开眼界；
（5）一篇篇实践活动的感受，会给同学们以启迪；
……
（通过活动总结交流活动成果，使孩子们在反思自己的活动过程，品尝着活动中的酸甜苦辣的同时，展示自己的活动成果，使他们获得成功的情感体验，同时培养孩子们自我反思的能力。）
总之，无论是活动主题的选择，活动方案的策划或设计，实施，反思及评价的全过程都让学生亲身经历，为了保持活动的连续性，教师在各个环节的指导要到位，还要得到家长的支持，保持或增强活动的兴趣。通过各种实践活动使学生获得丰富的经验和积极的情感体验，提高他们的探究能力、实践能力和创新能力。