概要： 现在的孩子更清楚国际化的节日，对中国传统节日并不熟悉，就不用说去了解它了。对于端午节了解的学生更是很少，为了让孩子们了解端午节，而且能尝试会包粽子，我设计了《包粽子》一课。在教学过程中引导学生多方面了解祖国传统文化。增强民族责任感和自豪感。探究性的学习过程，提醒了学生要多留心身边的事，养成多渠道收集资料的习惯，不要被一些约定俗成的思想及看法所束缚。使学生关注祖国传统文化，感到发扬祖国传统文化也有自己的责任。另外为了完成包粽子的任务，小组的成员密切配合，有困难，大家一起想办法，共同解决。而且以往不好意思向别人请教问题的同学也大胆的请教别人了，体会到了因团结合作而成功的乐趣。
《包粽子》教学反思,标签：小学综合实践课反思,综合实践课,http://www.youer8.com
现在的孩子更清楚国际化的节日，对中国传统节日并不熟悉，就不用说去了解它了。对于端午节了解的学生更是很少，为了让孩子们了解端午节，而且能尝试会包粽子，我设计了《包粽子》一课。在教学过程中引导学生多方面了解祖国传统文化。增强民族责任感和自豪感。探究性的学习过程，提醒了学生要多留心身边的事，养成多渠道收集资料的习惯，不要被一些约定俗成的思想及看法所束缚。使学生关注祖国传统文化，感到发扬祖国传统文化也有自己的责任。另外为了完成包粽子的任务，小组的成员密切配合，有困难，大家一起想办法，共同解决。而且以往不好意思向别人请教问题的同学也大胆的请教别人了，体会到了因团结合作而成功的乐趣。
Tag:综合实践反思，小学综合实践课反思,综合实践课，综合实践课 - 综合实践反思
上一篇：设计一个保温杯反思