概要： 今天，我(wǒ)学了一篇文章，叫桃花心木，它(tā)使我(wǒ)陷入了深深的(de)沉思。这篇文章的(de)主要内容是：“作者看到一个人栽种桃花心木苗。奇怪的(de)是，这个人浇水的(de)时间很不(bù)规律，而且浇水的(de)量也是多少不(bù)一。作者好奇地(de)问那个人，才知道有规律的(de)浇水，树会慢慢的(de)长的(de)柔弱不(bù)堪，只有在不(bù)确定中生活成活量才会高，也会很强壮。读完了这本书，我(wǒ)悟出了一些启示，桃花心木需要一种本身的(de)能力，而我(wǒ)们更需要一种独立自主的(de)心。要想获得(de)自理能力，必须经过生活的(de)考验，拥有不(bù)确定的(de)生活，从中深化了自己对事物的(de)认识，对这道理的(de)理解。对于简单的(de)物质，更会有深刻理……董格庄小学五年级：宫汝琴如果要转载作文《桃花心木有感》，或者小学生作文网上其他原创作文，请注明出处(www.youer8.com)
桃花心木有感,标签：小学生读后感范文,小学生读后感100字,http://www.youer8.com这篇文章的(de)主要内容是：“作者看到一个人栽种桃花心木苗。奇怪的(de)是，这个人浇水的(de)时间很不(bù)规律，而且浇水的(de)量也是多少不(bù)一。作者好奇地(de)问那个人，才知道有规律的(de)浇水，树会慢慢的(de)长的(de)柔弱不(bù)堪，只有在不(bù)确定中生活成活量才会高，也会很强壮。
读完了这本书，我(wǒ)悟出了一些启示，桃花心木需要一种本身的(de)能力，而我(wǒ)们更需要一种独立自主的(de)心。要想获得(de)自理能力，必须经过生活的(de)考验，拥有不(bù)确定的(de)生活，从中深化了自己对事物的(de)认识，对这道理的(de)理解。对于简单的(de)物质，更会有深刻理……
董格庄小学五年级：宫汝琴