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《爱的教育》读后感

[10-19 16:05:54]   来源:http://www.youer8.com  五年级读后感   阅读:8171

概要: 在这漫长的(de)暑假中,有时是为了打发时间,有时是心血来潮,我(wǒ)读了许许多多的(de)书,有世界名着、连环画、故事书、作文书等等。不(bù)过,那本《爱的(de)教育》是最让我(wǒ)刻骨铭心的(de)。在这本书里,它(tā)的(de)主人公:安利柯,他(tā)经历了许多事。在他(tā)四年级的(de)学习生涯中,他(tā)经历了不(bù)少的(de)风风雨雨和(hé)是是非非,有幸福和(hé)欢乐,当然也有痛苦和(hé)难过。他(tā)新认识了教他(tā)们四年级的(de)老师,一位从格拉勃力亚来的(de)同学,还有一位盲眼少年等等。在他(tā)这四年级的(de)一个学期中,他(tā)看了卡隆对科洛西的(de)侠义行为,看到科洛西家虽然很贫穷,但他(tā)却还是很喜欢去上学,还看到了好多女同学都热心地(de)帮助一位小烟囱扫除人等许多助人为乐的(de)事情。不(bù)过,也有一些是不(bù)好的(de)行为,但是最后他(tā)们都承认了自己的(de)错误。这一学期让他(tā)最开心的(de)事就是和(hé)代洛西可菜谛、耐利

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  在这漫长的(de)暑假中,有时是为了打发时间,有时是心血来潮,我(wǒ)读了许许多多的(de)书,有世界名着、连环画、故事书、作文书等等。不(bù)过,那本《爱的(de)教育》是最让我(wǒ)刻骨铭心的(de)。

  在这本书里,它(tā)的(de)主人公:安利柯,他(tā)经历了许多事。在他(tā)四年级的(de)学习生涯中,他(tā)经历了不(bù)少的(de)风风雨雨和(hé)是是非非,有幸福和(hé)欢乐,当然也有痛苦和(hé)难过。他(tā)新认识了教他(tā)们四年级的(de)老师,一位从格拉勃力亚来的(de)同学,还有一位盲眼少年等等。在他(tā)这四年级的(de)一个学期中,他(tā)看了卡隆对科洛西的(de)侠义行为,看到科洛西家虽然很贫穷,但他(tā)却还是很喜欢去上学,还看到了好多女同学都热心地(de)帮助一位小烟囱扫除人等许多助人为乐的(de)事情。不(bù)过,也有一些是不(bù)好的(de)行为,但是最后他(tā)们都承认了自己的(de)错误。这一学期让他(tā)最开心的(de)事就是和(hé)代洛西可菜谛、耐利这些友人的(de)来访,而他(tā)最伤心、遗憾的(de)事情就是在这个学期的(de)期末,他(tā)要离开这个他(tā)生活了四年的(de)学校和(hé)他(tā)出生的(de)这个小镇。

  读了这本书,我(wǒ)受到了很大的(de)启发,我(wǒ)觉得(de)做为一个小学生不(bù)但应该有助人为乐、团结友爱的(de)好品质而且还要学习他(tā)们那勇于承认错误的(de)精神,在这点上,我(wǒ)觉得(de)很惭愧。因为我(wǒ)有的(de)时候不(bù)但不(bù)承认错误,还要掩饰,不(bù)过我(wǒ)想,我(wǒ)以后一定不(bù)会再这样了。我(wǒ)会接受别人的(de)批评,承认并改正自已的(de)错误,我(wǒ)将在改正错误中不(bù)断地(de)成长。另外,他(tā)们在艰苦的(de)情况下还在努力的(de)读书,而我(wǒ)们现在是多么好的(de)教学环境,可还是有人不(bù)珍惜这美好时光。这本书让我(wǒ)明白了是与非,懂得(de)了美与丑,能辨别善与恶。这本书中有一句话一直深深地(de)牢记在我(wǒ)心中:爱,好比一个环,把一颗颗心联系在了一起。是啊,只有有了爱,世界才会变得(de)更美好。让我(wǒ)们把爱奉献给身边的(de)每一个人吧!


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