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关于教师节的征文1000字:邱Sir,I服了U!

[10-19 16:05:54]   来源:http://www.youer8.com  优秀作文   阅读:8267

概要: 是何人让我(wǒ)肃然起敬?看看他(tā)的(de)简介吧!邱夷平——现任东华大学特聘教授,校学术委员会委员、博士生导师、纺织学院院长。纺织面料教育部重点实验室学术委员会主任。1992年获美国康乃尔大学纤维科学博士,1992-1994年在美国麻省理工学院机械工程系做博士后。曾任美国北卡罗莱那州立大学纺织工程、化学和(hé)科学系助教授,2003年回国服务。2004年任美国机械工程师学会纺织分会主席,美国尖端材料技术协会(SAMPE)正式会员和(hé)上海分会的(de)副理事长。Journal of Industrial Textiles和(hé)Textile Research Journal的(de)编委。目前正主持一项国家863计划的(de)研究项目。在超轻三维机织复合材料的(de)制备技术上获一项美国国家专利。在各种SCI和(hé)EI收录的(de)国际学术杂志上共发表过61篇学术论文。当我(wǒ)第一次看到这简介时,惊呆了,哇塞!我(wǒ)们学校竟然有如此牛x的(de)人。康奈尔大学博士,麻省理工大学博

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  是何人让我(wǒ)肃然起敬?看看他(tā)的(de)简介吧!

  邱夷平——现任东华大学特聘教授,校学术委员会委员、博士生导师、纺织学院院长。纺织面料教育部重点实验室学术委员会主任。1992年获美国康乃尔大学纤维科学博士,1992-1994年在美国麻省理工学院机械工程系做博士后。曾任美国北卡罗莱那州立大学纺织工程、化学和(hé)科学系助教授,2003年回国服务。2004年任美国机械工程师学会纺织分会主席,美国尖端材料技术协会(SAMPE)正式会员和(hé)上海分会的(de)副理事长。Journal of Industrial Textiles和(hé)Textile Research Journal的(de)编委。目前正主持一项国家863计划的(de)研究项目。在超轻三维机织复合材料的(de)制备技术上获一项美国国家专利。在各种SCI和(hé)EI收录的(de)国际学术杂志上共发表过61篇学术论文

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  当我(wǒ)第一次看到这简介时,惊呆了,哇塞!我(wǒ)们学校竟然有如此牛x的(de)人。康奈尔大学博士,麻省理工大学博士后,光是这两个头衔就让我(wǒ)砰然心动!怎么说也得(de)见见此人的(de)风采吧!Textile Materials Science,这是邱老师主讲的(de)一门双语课程!为了选这门课,我(wǒ)可费了不(bù)少周折。

  自信,这是邱老师给我(wǒ)第一感觉!“我(wǒ)跟你(nǐ)们说,你(nǐ)们上了我(wǒ)这门课之后,你(nǐ)们就会觉得(de)大学的(de)其他(tā)课程就没有挑战性了。”这是他(tā)第一节课给我(wǒ)们说的(de)第一句话。挺嚣张的(de)吗,我(wǒ)心想!但一节课下来,发现我(wǒ)错了!这不(bù)是嚣张,这是自信。他(tā)的(de)课是那么的(de)风趣,当我(wǒ)们对那超级专业的(de)英语单词一头雾水时,他(tā)总能用幽默风趣的(de)美式生活英语给我(wǒ)们一笑!记得(de)有一次我(wǒ)被他(tā)叫起来回答一个我(wǒ)连题目都没听明白的(de)问题,我(wǒ)只能狂盯着黑板然后来了句:“I’m have no idea about it!”.邱老师笑了笑说:“This is why you are here!”。全班狂笑???

  或许是因为在美国呆久了,邱老师给人的(de)活力总带点美国风味。有一次在学院楼看到他(tā),他(tā)正好下楼梯,或许因为匆忙,两级当一级下,但他(tā)那矫健的(de)步伐一点也不(bù)像已过半百的(de)人。我(wǒ)喊了声邱老师,他(tā)响应了声我(wǒ)赶时间,脸上却丝毫没有焦急的(de)表情,带着的(de)是一丝丝的(de)笑,像个美国版老小孩。

  邱老师给我(wǒ)最深的(de)感觉还是是平易近人。他(tā)为了认识班上的(de)每个学生,特地(de)把每个人的(de)名字印在卡片上,要求上课时要摆在桌上,这样他(tā)能在叫同学回答问题的(de)同时能认识我(wǒ)们。课间,他(tā)总是和(hé)同学们攀谈起来。跟我(wǒ)们讲美国的(de)文化,讲要如何学习呀?????最搞笑的(de)是在最后一节课,他(tā)给我(wǒ)们看了美国同性恋游行的(de)照片,弄得(de)我(wǒ)们笑到胃抽筋。还给我(wǒ)们看了他(tā)在美国的(de)一些生活照,或许这就是最好的(de)分别方式了。在一阵阵笑声中,分别悄悄来临。一声铃响,一声再见,邱老师那瘦小的(de)身躯变得(de)突然变得(de)高大起来。舍不(bù)得(de)还是要舍得(de)。期待还能选到邱老师的(de)课。


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