概要：4. 科学方面 A:激发幼儿的认识兴趣和探索欲望。 B:要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受到科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。 5. 艺术方面 A:艺术是实施美育的主要途径应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成，要避免反重试表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。 B：支持幼儿富有个性和创造的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向。 C：激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐，并且在表现方式和技能技巧给于适时、适当的指导。 幼儿发展评价报告 中一班 张俊丽 上一页 [1] [2] [3] [4]
幼儿发展评价报告,标签：幼儿园大班评语,幼儿园小班评语,http://www.youer8.comA:激发幼儿的认识兴趣和探索欲望。
B:要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受到科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。
5. 艺术方面
A:艺术是实施美育的主要途径应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成，要避免反重试表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。
B：支持幼儿富有个性和创造的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向。
C：激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐，并且在表现方式和技能技巧给于适时、适当的指导。
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张俊丽