概要:——薄弱因素分析及改进措施(1) 由于教师对主题活动的开展还没有较多的经验,在活动的开展中孩子的自由度较大,能较认真地听老师的话,但缺乏倾听别人意见的习惯。因此本学期,在保护好孩子们的积极性的同时要培养孩子良好的倾听习惯。 (2) 由于能力比较强的孩子较多,在活动中个个争先表达,随意性很大,缺乏规则意识。因此本学期在投放游戏材料时,不仅要提供有利于合作的,同时要有一定的规则。 共同生 活1、 学会正确的刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便纸等,对自己能做的事表现出自信。2、 有初步的责任意识,会关注弱小的同伴,愿意接受成人的指令,完成力所能及的任务。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
中班下学期班级计划,标签:幼儿园中班班级计划,幼儿园中班班务计划,http://www.youer8.com——薄弱因素分析及改进措施
(1) 由于教师对主题活动的开展还没有较多的经验,在活动的开展中孩子的自由度较大,能较认真地听老师的话,但缺乏倾听别人意见的习惯。因此本学期,在保护好孩子们的积极性的同时要培养孩子良好的倾听习惯。
(2) 由于能力比较强的孩子较多,在活动中个个争先表达,随意性很大,缺乏规则意识。因此本学期在投放游戏材料时,不仅要提供有利于合作的,同时要有一定的规则。
共
同
生
活
1、 学会正确的刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便纸等,对自己能做的事表现出自信。
2、 有初步的责任意识,会关注弱小的同伴,愿意接受成人的指令,完成力所能及的任务。